Formador

Raül Torres Cobos

Descripció

Taller adreçat a mestres d’educació primària interessats a explorar com la intel·ligència artificial generativa (IAG) pot transformar la didàctica de les matemàtiques a l’aula. No cal tenir experiència prèvia en IA, només es requereix una actitud oberta a la innovació i una competència digital bàsica.

La formació combina sessions teòriques i pràctiques, amb la creació de recursos didàctics. S’explorarà com la IAG pot potenciar la resolució de problemes, el desenvolupament del pensament computacional i la contextualització significativa dels aprenentatges matemàtics. A més, es donaran a conèixer aplicacions que permeten optimitzar la gestió docent, amb l’objectiu de millorar l’eficiència i dedicar més temps a l’atenció educativa de l’alumnat.

Objectius

• Comprendre els fonaments teòrics de la IA i la seva relació amb les matemàtiques.
• Fomentar una mirada crítica i ètica sobre l’ús de la IA a l’aula.
• Identificar les oportunitats i els reptes de la IA en l’àrea de matemàtiques, especialment en relació amb el nou currículum de primària.
• Descobrir eines d’IA que us permetin preparar classes, crear materials didàctics i gestionar millor el vostre temps.
• Implementar propostes pràctiques d’aula adaptades a cada cicle de primària.
• Dissenyar situacions d’aprenentatge contextualitzades que integrin la IA i les matemàtiques.
• Explorar com la IA pot potenciar els sis sentits matemàtics i les competències específiques del nou currículum.
• Dissenyar activitats i situacions d’aprenentatge amb suport d’IA que promoguin l’aprenentatge significatiu i l’atenció a la diversitat.

Continguts

- Fonaments de la IA i aplicacions en l’àmbit matemàtic:

• Què és la IA? Com funciona? Quines aplicacions té a les matemàtiques?

- Ètica, seguretat i inclusió en l’ús de la IA a l’aula.

- IA i el nou currículum de matemàtiques:

• Competències específiques i sabers bàsics vinculats a la IA.
• Desenvolupament dels sentits matemàtics mitjançant IA.

- Eines amb IAG per a docents:

• Creació de materials didàctics.

- Propostes didàctiques amb IAG.

- Disseny de situacions d’aprenentatge amb IA.

- Gestió administrativa.

Metodologia

• Presentacions curtes i dinàmiques per introduir conceptes clau.
• Debats ètics i pedagògics sobre la integració de la IAG a les escoles.
• Tallers pràctics d’exploració i ús d’eines d’IAG com ChatGPT.
• Estructures de l’activitat cooperatives i dinàmiques de grup.
• Estudis de cas i simulacions on s’analitzaran situacions reals d’aula.
• Disseny col·laboratiu de seqüències didàctiques i recursos per cicles.

Avaluació i requisits de certificació

• Assistència mínima al 80% de les sessions.
• Participació activa en els tallers i debats.
• Disseny d’una proposta didàctica basada en l’ús de la IA en l’àrea de matemàtiques, adequada al seu context i nivell educatiu.

Per obtenir la certificació de l’activitat cal haver assistit a un mínim del 80% de les hores presencials o en línia síncrones i obtenir una valoració positiva de les tasques planificades en relació amb l’aprofitament.

IMPORTANT

Abans d’iniciar el curs, el formador elaborarà un formulari de Google per recollir els coneixements previs del grup. Aquesta enquesta prèvia permetrà identificar les idees inicials dels participants i servirà com a punt de partida per a la introducció del curs.*

Per fer el curs es necessitarà:

• Ordinador personal o tauleta amb connexió a Internet: Essencial per accedir a les eines d'IA (ChatGPT o similar).
• Compte d'usuari per a ChatGPT (o l'eina d'IA generativa de text que s'utilitzi): Es recomana que els participants tinguin un compte creat prèviament per agilitzar l'inici de les activitats pràctiques. Si no és possible, es dedicarà un breu espai per al registre.
• Navegador web actualitzat: Per a una correcta visualització i funcionament de les eines en línia.
• Paper i bolígraf o un document digital per prendre notes: Per anotar idees, prompts, reflexions i els esbossos de les activitats.