En el curs s'aprofundirà en el sentit de la mesura del nou currículum d'una manera manipulativa, vivencial i experimental. Es proposaran activitats i recursos pels diferents nivells educatius per aconseguir un itinerari transversal des d'E.I a 6è de Primària.
Tipologia: taller presencial de 25 hores certificables (20h + 5h tasques)
Dates i horari: 16 octubre, 13 i 20 de novembre, 11 de desembre de 2025; i 15 de gener,19 de febrer, 12 i 19 de març, 16 d’abril i 21 de maig de 2026.
Lloc: Biblioteca del Barri Vell (UdG- Girona)
Inscripció: gratuïta
Formadora
Ester Bosch i Casas
Descripció i Metodologia
En el curs s'aprofundirà en el sentit de la mesura del nou currículum d'una manera manipulativa, vivencial i experimental. Es proposaran activitats i recursos pels diferents nivells educatius per aconseguir un itinerari transversal des d'E.I a 6è de Primària.
En cada una de les sessions es treballaran els processos associats als tres blocs dels sabers del sentit de la mesura (magnitud, mesura i estimació i relacions) aplicats a una de les magnituds que consten al currículum d’E.I i primària ( longitud, massa/pes, capacitat, superfície, volum, temps, angles i magnituds informàtiques)
El curs serà en format taller per poder descobrir de manera manipulativa cada una de les magnituds treballades, experimentar els diferents processos matemàtics que intervenen i aplicar-los a contextos concrets.
Objectius
-
Aprofundir en les idees clau del sentit de la mesura en el marc del nou currículum
- Descobrir de manera experimental cada un dels blocs de sabers (magnitud, mesura i estimació i relacions)
- Oferir activitats manipulatives, vivencials i experimentals de cada una de les magnituds treballades a E.I i primària (longitud, massa/pes, capacitat, superfície, volum, temps, angles i magnituds informàtiques).
- Oferir una bona gestió de les activitats per afavorir que sigui el nen/a que descobreixi els diferents conceptes.
- Analitzar la necessitat de crear itineraris transversals des d’EI fins a 6è de Primària per aconseguir una bona base.
Continguts
- Descoberta i anàlisi dels diferents blocs dels sabers del sentit de la mesura (magnitud, mesura i estimació i relacions)
- Recull d’activitats manipulatives, vivencials i experimentals de cada una de les magnituds treballades (longitud, massa/pes, capacitat, superfície, volum, temps, angles i magnituds informàtiques).
- Importància de tenir referències visuals o sensorials per interioritzar les diferents unitats de mesura.
- Recursos i tècniques per afavorir la descoberta a partir dels reptes, resolució de problemes i de situacions de la vida quotidiana.
- Gestió de l'aula.
Metodologia
El format TALLER del curs permetrà:
- Descobrir de manera manipulativa les diferents activitats.
- Comprovar com els materials, la vivenciació i l’experimentació ens ajuden a crear aprenentatges sòlids i avaluar-ne els resultats.
- Realitzar activitats riques del sentit de la mesura.
- Crear un itinerari didàctic del sentit de la mesura d’E.I i Primària
Avaluació
S’avalua l’assistència (mínim del 80%) i les tasques planificades dins la formació (siguin presencials o no presencials)
Requisits de certificació
Per obtenir la certificació de l'activitat cal haver assistit a un mínim del 80% de les hores presencials i obtenir una valoració positiva de les tasques planificades en relació amb l'aprofitament.
