Aquest és un
programa de formació per a docents de llengua de primària i secundària basat en
el treball col·laboratiu, el feedback constructiu i la millora compartida de la
pràctica a l’aula.
L’Observació
entre iguals (OEI) consisteix en la creació de parelles que decideixen
observar-se mútuament algun aspecte de la seva actuació a l’aula per tal de
recollir evidències per oferir-se retroacció constructiva per a millorar la
pràctica docent.
En aquest curs es pretén que les parelles d’observació
estiguin formades per una persona docent amb experiència i una novella (o amb
menys de amb menys de 5 anys d’experiència a l’aula) per aprofitar la
diversitat i afavorir l’aprenentatge mutu i el creixement professional
compartit.
Tipologia: curs semipresencial de 40h certificables (presencial, virtual síncrona i tasques).
Dates i horaris: sessions presencials: dimarts 20 d’octubre de 2026, de 17:30h a 20:30h, dilluns 26 d’octubre, de 17:30h a 20:30h, i dimarts 2 de febrer de 2027, de 17:30h a 20:30h. Sessió en línia síncrona: dijous 3 de desembre, de 17:30h a 20:30h.
Lloc: UdG
Inscripció: gratuïta
Organitza:
Institut de Ciències de l'Educació Josep
Pallach de la Universitat de Girona.
Aquesta activitat està inclosa en el Pla de Formació Permanent del Departament
d'Educació de la Generalitat de Catalunya.
Formació a càrrec de
David Duran Gisbert
Ester Bosch Casas (prmària)
Jordi Deulofeu Piquet (secundària)
Objectius
- Promoure l’aprenentatge entre docents.
- Millorar la pròpia pràctica professional.
- Augmentar l’apoderament i la cooperació de l’equip docent.
- Dissenyar de manera consensuada un protocol d’observació i de feedback adequat als ítems que s’acorden observar. Per tant, elaborar eines d’observació i registre validades per la parella docent.
- Generar un clima de seguretat i de diàleg reflexiu i constructiu entre docents.
Contingut
- Observació entre iguals: concepte, evidències i ús.
- Condicions per a una observació entre iguals de qualitat.
- Un procediment d’observació entre iguals basat en la recerca.
- Pràctica de l’observació entre iguals: fases i instruments.
- La retroacció i els objectius de millora.
PROGRAMA
FASE 1
Formació Inicial Presencial:
Presencial. Dimarts 20 d’octubre: 17:30-20:30
Presencial. Dilluns 26 d’octubre: 17:30-20:30
Persona Formadora: David Duran Gisbert
FASE 2
Observacions a l’Aula: disseny de la classe a observar + focus i graella d’observació + implementació de la classe + reflexió sobre la pràctica + retroacció
Treball autònom entre parelles del mateix centre amb acompanyament extern.
Persona Formadora primària: Ester Bosch Casas
Persona Formadora secundària: Jordi Deulofeu Piquet
FASE 3
Sessió de seguiment.
En línia síncron. Dijous 3 de desembre 17:30-19:30
Persona Formadora: David Duran Gisbert
FASE 4
Observacions a l’Aula: disseny de la classe a observar + implementació de la classe + reflexió sobre la pràctica + retroacció
Treball autònom entre parelles del mateix centre amb acompanyament extern.
Persona Formadora primària: Ester Bosch Casas
Persona Formadora secundària: Jordi Deulofeu Piquet
FASE 5
Sessió Final de posada en comú i reflexió conjunta
Presencial. Dimarts 2 de febrer: 17:30-20:30
Persona Formadora: David Duran Gisbert
Metodologia
- Sessions teòriques presencials i en línia síncrones.
- Sessions presencials al centre educatiu.
- Elaboració de tasques en parella i individuals.
- Amb suport Moodle on hi haurà tota la informació pel bon seguiment del curs.
Avaluació
Avaluar l’aprofitament de l’acció formativa suposa que hi hagi com a mínim una assistència a un mínim del 80% de les sessions presencials, una participació en les diferents sessions no presencials i la realització de les tasques pactades.
Requisits de certificació
Per obtenir la certificació de l'activitat cal haver assistit a un mínim del 80% de les hores presencials i obtenir una valoració positiva de les tasques planificades en relació amb l'aprofitament.
Observacions
És important que a l’hora de fer la teva inscripció tinguis la parella docent amb qui faràs la formació i que també haurà d’inscriure’s al curs.
Persones destinatàries
Docents d’educació primària i secundària de matemàtiques de les comarques gironines.
Adreçat a mestres d'Educació Primària i professorat d'Educació Secundària, sempre dins l'àmbit de les Matemàtiques.