Formació a càrrec de
Jaume Romero, professor de filosofia de l'INS Vilablareix i associat de matemàtiques al departament d'IMAE de la UdG.
Descripció
El curs oferirà un recorregut sistemàtic pels diversos nivells de l'argumentació, des de les seves manifestacions en el llenguatge natural fins als seus desenvolupaments formals més sofisticats i les seves limitacions teòriques fonamentals.
Tot explorant els punts fonamentals de la teoria de l’argumentació i la retòrica contemporània, juntament amb les eines disponibles tant per la lògica natural com la formal, es provarà de lligar-ho amb alguns dels debats oberts a la filosofia i es treballarà a partir de casos d’estudi i exemple que ja són considerats clàssics.
No es pretén fer un repàs de la matèria de lògica que s’ofereix als estudis universitaris de filosofia – ni tampoc a altres graus – sinó que es buscarà contextualitzar-la amb altres àrees filosòfiques i disciplines com ara el dret o la pràctica política tot oferint eines per entendre la importància d’aquesta pràctica i l’oportunitat de desenvolupar-la a secundària.
Objectius
Aprofundir en els diferents nivells de l'argumentació, tant formal com no formal, i la retòrica per tal d'establir lligams amb temes de debat encara vigents.
Contextualitzar la lògica en el conjunt del saber filosòfic i en altres àrees de coneixement per reivindicar-ne la importància.
Plantejar estratègies i activitats per desenvolupar l'argumentació a l'aula.
Contingut
Primera sessió: Els fonaments i el context de l'argumentació
I. El concepte d’argumentació
II. El context i l’audiència
Segona sessió: L'argumentació natural
I. Estructura de l'argumentació natural
II. Arguments no vàlids, sofismes i fal·làcies informals
Tercera sessió: Lògica i llenguatge formal
I. Formalització del llenguatge natural. Lògica proposicional i lògica de predicats
II. Conseqüències filosòfiques i aplicacions
Quarta sessió: Els Límits de la Raó: De la Lògica a la Incompletitud
I. Reduccionismes i computació. La revisió del concepte de demostració
II. Límits i paradoxes. La raó humil
Metodologia
Classes magistrals i debat posterior amb els assistents al curs.
Propostes didàctiques i intercanvi d'experiències entorn de les activitats exposades.
Avaluació
Avaluar l’aprofitament de l’acció formativa suposa que hi hagi com a mínim una assistència a un mínim del 80% de les sessions presencials, una participació en les diferents sessions no presencials i la realització de les tasques pactades (en funció dels objectius de la modalitat formativa).
Requisits de certificació
Per obtenir la certificació de l'activitat cal haver assistit a un mínim del 80% de les hores presencials i obtenir una valoració positiva de les tasques planificades en relació amb l'aprofitament.
