Informació de l'activitat: L’atenció educativa als estudiants amb trastorn mental en l’àmbit universitari: dificultats, necessitats i barreres educatives i abordatge de casos
L’atenció educativa als estudiants amb trastorn mental en l’àmbit universitari: dificultats, necessitats i barreres educatives i abordatge de casos
4. Habilitats toves i coneixements transversals
Activitat per a PDI i PTGAS inclosa al Pla Anual de Formació de la UdG
Presentació: Aquesta formació tracta sobre les dificultats i necessitats educatives que presenten els estudiants universitaris amb trastorn mental i les diferents barreres que els obstaculitzen l'aprenentatge i la participació. Es fan unes recomanacions per situar i orientar els assistents en l’atenció educativa a aquests estudiants i, finalment, es realitza un abordatge de casos (i, si escau, supòsits) que els assistents es troben a la seva pràctica docent.
Especialment, servirà als assistents per situar-se com a agents educatius (què els correspon fer i què no fer), conèixer els recursos disponibles (especialment, els del centre educatiu mateix) i saber com procedir davant els supòsits principals (e. g., revelació, detecció o derivació)