Divendres: Visita
al museu Valentí Masachs, Geologia Urbana als voltants de la UPC amb xerrada
sobre obre la metodologia de treball a l'aula. Presentació de la maleta
didàctica del Geoparc i treball de la unitat didàctica “Un sirènid a
Montserrat?”
Dissabte: Sortida de Camp per la zona de Montserrat, Manresa, Súria i Cardona.
Diumenge: Visita a les coves del Toll (Moià) i
activitats didàctiques sobre la geologia de l'entorn.
Tipologia: curs presencial de 30h certificables (28h + 2h de tasques)
Dates i horaris: divendres 18 de setembre, de 17h a 20h, dissabte 19, de 9h a 19h, i diumenge 20, de 9h a 14h.
Lloc:
Montserrat,
Manresa, Súria, Cardona i Coves del Toll (Moià).
Inscripció: socis
AEPECT 15€ (no socis 65€) > INSCRIPCIONS
Organitza:
Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach de la Universitat de
Girona.
AEPECT xarxa territorial Catalunya
Aquesta activitat està inclosa en el Pla de Formació Permanent del Departament
d'Educació de la Generalitat de Catalunya.
Objectius
1. Comprensió de la història geològica de la Catalunya Central
- Interpretar l'evolució geològica de la Conca de l'Ebre durant el Paleogen a partir de l'observació directa dels afloraments.
- Reconstruir una història geològica coherent integrant dades estratigràfiques, sedimentologiques i estructurals.
- Comprendre les relacions entre espai i temps geològic mitjançant l'anàlisi de diferents ambients sedimentaris.
2. Treball de camp i aplicació de metodologies geològiques
- Aprendre a descriure i interpretar afloraments geològics.
- Elaborar i correlacionar columnes estratigràfiques a partir de diferents punts d'observació.
- Identificar estructures geològiques i relacionar-les amb la dinàmica de la conca sedimentària.
- Desenvolupar estratègies d'observació, formulació d'hipòtesis i interpretació geològica sobre el terreny.
3. Coneixement del territori i valoració del patrimoni geològic
- Conèixer els principals elements del patrimoni geològic de la Catalunya Central.
- Valorar els paisatges geològics de Montserrat, Súria, Cardona i Moià com a recursos científics i educatius.
- Analitzar la relació entre geologia, recursos naturals, activitat minera i transformació del territori.
4. Recursos didàctics per a l'ensenyament de la geologia
- Conèixer experiències i recursos didàctics transferibles a l'aula.
- Explorar les possibilitats educatives de la geologia urbana i de l'entorn proper.
- Presentar i experimentar amb materials educatius del Geoparc Mundial UNESCO de la Catalunya Central.
- Dissenyar activitats contextualitzades per treballar la geologia a l'educació secundària.
5. Intercanvi professional i detecció de necessitats formatives
- Compartir experiències i inquietuds entre el professorat participant.
- Detectar necessitats de formació i possibles línies de treball futures dins l'àmbit de la didàctica de la geologia.
6. Dissenyar una activitat per aplicar a l’aula
- Dissenyar una activitat a partir dels continguts treballats.
Contingut
1. Continguts geològics
Història geològica i paleoambients
- Evolució geològica de la Conca de l'Ebre.
- Interpretació del temps geològic i reconstrucció paleoambiental.
- Transició des d'ambients costaners fins a ambients marins interiors evaporítics.
- Correlació estratigràfica i reconstrucció paleogeogràfica.
- Treball amb fòssils de la zona i la seva evolució i distribució paleogeografia en relació al relleu de l’actual Catalunya Central
Sedimentologia i estratigrafia
- Formació i classificació de roques sedimentàries.
- Conglomerats de Montserrat: origen i significat geològic.
- Successions de gresos, margues i evaporites.
- Elaboració i correlació de columnes estratigràfiques.
- Interpretació d'ambients sedimentaris.
Geologia estructural
- Estructures tectòniques de la Catalunya Central.
- Mesura i interpretació de capes i estructures.
- Falles i deformacions associades a la conca sedimentària.
Geomorfologia i processos geològics externs
- Formació i evolució dels badlands.
- Processos d'erosió i taxes d'erosió.
- Evolució del relleu i modelatge del paisatge.
- Formació de dolines i subsidències.
Geologia del karst
- Formació i evolució dels sistemes càrstics.
- Relació entre dissolució, circulació d'aigua subterrània i modelat del relleu.
- Interpretació geològica de les coves del Toll.
- Concepte de nivell de base de l'erosió.
Recursos geològics i mineria
- Formació dels dipòsits salins de Cardona.
- Explotació històrica dels recursos evaporítics.
- Impacte ambiental de l'activitat minera.
- Gestió dels runams salins.
- Relació entre recursos geològics i societat.
Riscos geològics
- Subsidència associada a l'activitat minera.
- Dolines i esfondraments.
- Alteracions hidrogeològiques derivades de l'explotació minera.
- Avaluació de riscos geològics en entorns habitats.
2. Continguts de treball de camp i tècniques geològiques
- Observació i descripció sistemàtica d'afloraments.
- Elaboració de columnes estratigràfiques simplificades.
- Correlació estratigràfica entre diferents localitats.
- Interpretació de panoràmiques geològiques.
- Reconeixement de litologies i estructures.
- Formulació i contrast d'hipòtesis geològiques.
- Utilització del paisatge com a eina d'interpretació geològica.
- Integració de dades de camp per reconstruir una història geològica.
- Identificació de fòssils a partir de fotografies i clau dicotòmica
3. Continguts didàctics i pedagògics
- Geologia urbana com a recurs educatiu.
- Ús del patrimoni geològic local per contextualitzar l'aprenentatge.
- Presentació de la maleta didàctica del Geoparc Mundial UNESCO de la Catalunya Central.
- Activitats experimentals senzilles per explicar processos sedimentaris, tectònics i geomorfològics.
- Disseny d'activitats competencials basades en el treball de camp.
- Recursos per treballar la història geològica a l'aula.
- Estratègies per fomentar la formulació d'hipòtesis i el pensament científic.
- Adaptació de les activitats del Geoparc als diferents nivells educatius
Metodologia
- Aprenentatge basat en l’experiència directa, mitjançant l’observació i anàlisi in situ del medi geològic.
- Itinerari geològic integrat: Construcció progressiva d'una història geològica a partir de les observacions realitzades en cada parada de camp, connectant els diferents ambients sedimentaris observats.
- Experimentació transferible a l'aula: Realització de petites demostracions i experiències pràctiques que permetin comprendre processos geològics i que puguin ser reproduïdes amb l'alumnat.
- Visites guiades contextualitzades, per entendre la geologia com a patrimoni científic, històric i educatiu.
- Treball personal: Dissenyar una activitat per aplicar a l’aula, basada en algun dels continguts treballats
Avaluació
Dissenyar una activitat per aplicar a l’aula, basada en algun dels continguts treballats. O proposar materials i adaptacions segons el nivell educatiu.
Requisits de certificació
Per obtenir la certificació de l'activitat cal haver assistit a un mínim del 80% de les hores presencials i obtenir una valoració positiva de les tasques planificades en relació amb l'aprofitament.
Observacions
Places limitades. En el moment d’omplir l’aforament es tancarà la inscripció
Persones destinatàries
Docents de secundària de l’àmbit matemàtic.
