En el curs s’aprofundirà en el sentit algebraic del nou currículum. Es proposaran activitats i recursos pels diferents nivells educatius per aconseguir un itinerari transversal des d’Educació Infantil fins a 6è de Primària.
En cada una de les sessions es treballarà un bloc de sabers (patrons, models matemàtics, relacions / funcions i pensament computacional).
Objectius:
- Aprofundir en les idees clau del sentit algebraic en el marc del nou currículum
- Oferir activitats i recursos de cada un dels blocs de sabers (patrons, models matemàtics, relacions i funcions i pensament computacional)
- Analitzar la necessitat de crear itineraris transversals des d’EI fins a 6è de primària per aconseguir una bona base.
Continguts:
- Patrons: observació de característiques, seqüències, descoberta i aplicació de patrons,regularitats en conjunts de nombres i figures,...
- Models matemàtics: esquemes, materials, activitats pautades, representacions matemàtiques, simbolisme...
- Relacions i funcions: relacions d’ordre, d’equivalència,d’igualtat, símbols matemàtics, canvi com a resultat d’accions, tranformacions...
- Pensament computacional: algoritme seqüencial, instruccions en bucle i condicionals,...
Metodologia:
El curs serà en format taller i els participants podran descobrir de manera manipulativa les diferents activitats, comprovar com els materials ens ajuden a crear aprenentatges sòlids i avaluar-ne els resultats.
Es combinaran 6 sessions presencials amb 2 telemàtiques.
Avaluació:
Satisfacció de les persones en relació amb el disseny i el desenvolupament de l’activitat formativa i percepció de transferibilitat.
Requisits de certificació:
Per obtenir la certificació de l’activitat cal haver assistit a un mínim del 80% de les hores presencials i obtenir una valoració positiva de les tasques planificades en relació amb l’aprofitament.
Aquesta activitat està inclosa en el Pla de Formació Permanent del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya
