Activitats
El curs s’estructura en lliçons, una per sessió, i aquestes s’agrupen en blocs. El fet de dedicar una sessió a cada lliçó permet l’acompliment del programa del curs. Dins de cada sessió es dóna prioritat a aquells aspectes realment imprescindibles pel seguiment del curs, i el tractament d’altres aspectes no imprescindibles (ampliacions) dependrà del desenvolupament de la sessió i de les possibilitats del grup. D’aquesta manera s’evita deixar qüestions importants pendents per la propera sessió, i cada sessió es pot considerar una unitat amb el seu plantejament, desenrotllament i conclusió.
Per tal d’aconseguir l’aprenentatge, els alumnes hauran de seguir diverses activitats. Aqui es considerarà l’activitat de l’alumne, d’acord amb la voluntat d’implantar el crèdit ECTS com a unitat de mesura de l’esforç de l’alumne per superar l’assignatura
Les activitats a dur a terme són:
1. Preparació prèvia de la classe per part de l’alumne
2. Classes teòriques a l’aula
3. Classes pràctiques a l’aula (resolució de problemes)
4. Classes pràctiques al laboratori
5. Tutories
6. Estudi
7. Examens
1. Preparació prèvia de la classe per part de l’alumne
Per tal d’activar la participació de l’alumne a la classe és necessari que aquest hi arribi amb una certa preparació. Ha de saber si els seus coneixements previs són adequats per afrontar la sessió teòrica, i com adquirir-los en cas de que no sigui així. També cal que hagi fet una lectura d’un cert material de preparació. Tota aquesta informació estarà al seu abast al portal de la Universitat (La meva UdG).
2. Classes teòriques a l’aula
La durada de les sessions es de 2 hores.
L’objectiu d’aquesta sessió és donar als alumnes els coneixements del tema, i alhora assegurar que aquests han estat ben assimilats. Per això la sessió es divideix en dues parts:
Primera part. Per començar, s’informarà als alumnes dels conceptes i habilitats que haurà assolit al termini de la sessió. Es despertarà l’interès pràctic, fent o explicant alguna experiència, plantejant qüestions, o introduint alguna aplicació tècnica del tema.
Continuarà la sessió amb l’enunciat i explicació dels fets i lleis bàsiques, en relació a les qüestions plantejades prèviament. S’insistirà més en aquells aspectes que puguin ser més conflictius o difícils d’assimilar.
Segona part. Es plantejaran una sèrie d’exercicis que els alumnes hauran de resoldre en grups, i que serviran per aclarir i afiançar els conceptes explicats en la part anterior, i mitjançant els quals els alumnes podran veure el grau d’assimilació del tema. El professor els orientarà sobre els seus dèficits i la manera de corregir-los. Aquesta part servirà també al professor per fer un seguiment global de l’aprenentatge. Es procurarà que el treball sigui col·lectiu, amb les corresponents discussions per equips o globals.
Finalment es revisarà i comprovarà si s’han acomplert els objectius expressats a l’inici de la sessió.
Com a eines per agilitzar el desenvolupament de la sessió es comptarà amb els mitjans informàtics i audiovisuals disponibles a l’aula (retroprojectors, ordinadors i canons, connexió a la xarxa informàtica)
3. Classes pràctiques a l’aula (resolució de problemes)
La durada d’aquestes sessions és d’una hora, i es realitzen en grups més petits que els de teoria. Cada grup de teoria es desdobla en dos de práctiques d’aula. Es dedicarà a la resolució de problemes d’aplicació dels temes ja tractats en les sessions teòriques. Els alumnes disposaran d’un llistat de problemes (amb la solució) de cada lliçó, a més dels enunciats (i resolucions) d’examens de cursos anteriors. Es preten que siguin sessions on els alumnes aportin més esforç individual que en les sessions teòriques, encara que també es fomentarà la discussió en grup.
4. Classes pràctiques al laboratori
L’objectiu principal de les pràctiques de laboratori és enfrontar a l’alumne (un futur enginyer) amb la realitat. Haurà de comprendre i assumir que les situacions físiques reals no són tan simples com les tractades en la teoria i els problemes. També són objectius de les sessions de laboratori la familiarització amb diversos instruments de mesura i eines de tractament de les dades (calculadora, ordinador), així com l’adquisició d’unes pautes de presentació d’informació (taules, gràfiques, resums).
Aquestes classes es fan al laboratori de Física. L’ assistència a les pràctiques es obligatòria per tots els alumnes. Cada sessió té una durada de 2 hores. El calendari de pràctiques és conegut per l’alumne al començament del curs. Quan l’alumne assiteixi al laboratori, el fonament teòric de la pràctica corresponent ja haurà estat tractat en les sessions teòriques. Durant la sessió de pràctiques, els alumnes treballen en grups de no més de 4. Dediquen un cert temps a la realització de les mesures d’acord amb un guió que tenen a la seva disposició des de l’inici del curs, per realitzar a continuació el tractament de les dades i respondre algunes qüestions. Finalment, omplen un full preparat, amb un extracte de le les mesures i càlculs realitzats, i les respostes a algunes de les qüestions plantejades. Aquest informe serà corregit pel professor i retornat a l’alumne.
5. Tutories
L’alumne té la possibilitat d’utilitzar l’horari de tutories del professorat per plantejar dubtes sobre el desenvolupament de l’assignatura, o el contingut d’alguna sessió del curs. Podran ser individualitzades, però es fomentarà l’assistència en grup, per tal d’augmentar l’eficiència global d’aquestes sessions. Els alumnes coneixeran l’horari d’atenció als estudiants de cada professor des de l’inici del curs.
Es fomentarà especialment la consulta a través del correu electrònic. Si és possible, s’utilitzaran altres vies de comunicació com forums…
6. Estudi
Encara que es preten extreure el màxim rendiment a les sessions presencials, el temps dedicat no serà suficient. L’alumne haurà de dedicar un temps a l’estudi personal dels continguts del curs. S’ha considerat que 1,5 hores per cada hora de teoria i problemes presencial i 1hora per cada hora de pràctiques hauria de ser suficient a un estudiant mig per superar aquesta assignatura. També s’hauran d’afegir aproximadament entre 14 i 16 hores d’estudi abans dels exàmens.
7. Examens
Dues proves parcials de 2 hores i un examen final de 3 hores. A les proves parcials es plantegen qüestions teòriques i problemes, mentre que a l’examen final s’avaluen també les pràctiques de laboratori.
La bibliografia a la biblioteca