|
Objectius
|
|
|
|
El curs de direcció estratègica persegueix explicar les causes de la competitivitat de les empreses i prescriure mètodes per ajudar als directius a aconseguir-la. Per tant, incideix en analitzar el que fan els directius o el que haurien de fer per millorar la competititivitat de les seves empreses.
|
|
|
|
|
|
|
Contingut (Programa)
|
|
|
- Anàlisi de l’entorn-anàlisi sectorial (capacitat de dominar l’entorn)
- Diagnòstic de l’organització (limita l’estratègia) i anàlisi intern (fortaleses i debilitats) vs anàlisi comparatiu amb els competidors.
- Definició i anàlisi d’oportunitats i perills per a l’empresa
- Escenari plausible per dur-lo a terme
- Anàlisi de la competitivitat
- Elecció de la cartera de negocis més recomanable
- Definició de les estratègies corporativa (objectius, missió, forces motrius, distribució, mercat, etc.) i dels negocis.
- Definició dels plans d’acció i programes departamentals
- Canvis organitzatius per afrontar amb èxit els objectius
- Distribució de recursos i les projeccions financeres
- Càlcul del valor dels fluxos de caixa susceptibles de ser alliberats
|
|
|
|
|
Bibliografia
|
|
|
- Hill, Charles W.L. i Jones, Gareth R. Administración estratégica. Un enfoque integrado. 3a ed. McGraw-Hill. 1996.
- Certo, Samuel C. i Peter, J. Paul. Dirección estratégica. 3a ed. McGraw-Hill. 1997
- Johnson, Gerry i Scholes, Kevan. Dirección estratégica. 3a ed. Prentice Hall. 1997
- Bueno Campos, Eduardo. Dirección estratégica de la empresa. Metodología, técnicas y casos. Ediciones Pirámide, SA. 1987.
- Menguzzato, Martina i Renau, Juan J. La dirección estratégica de la empresa. Un enfoque innovador del management. Editorial Ariel , SA. 1994.
- Pérez-Carballo, Angel i Juan i Vela Sastre, Eugenio. Principios de gestión financiera de la empresa. Alianza Editorial, S.A. 1992.
|
|
|
|
|
Mètodes docents
|
|
|
|
Classes participatives on es convidarà als alumnes a utilitzar la seva pròpia experiència laboral per contrastar les diferents maneres de interpretar la realitat organitzativa. |
|
|
|
|
Tipus d'exàmens i avaluacions
|
|
|
|
Sistema d'avaluació:
Els alumnes voluntàriament podran redactar un cas representatiu de la seva experiència personal fonamentat amb els discursos i temes treballats durant el curs. (2 punts a la nota final).
Examen obligatori per a tots els estudiants en les dues convocatòries previstes de juny i setembre.
|
|
|
|
|
|
|
|
La bibliografia a la biblioteca