L'assignatura té com a objectius fonamentals que al finalitzar el curs l'alumne sigui capaç de:

* Planificar una investigació en l'àmbit de les ciències socials.

* Presentar l'informe d'una investigació social.

* Avaluar críticament els informes d'investigacions socials.

I. Introducció a la investigació en Ciències Socials.

1. La recerca en Ciències Socials.  Fases del procés d’Investigació.

2. Recerca bibliogràfica. Normativa per a la referència de documents.

3. L’informe de la investigació .

4. L’ètica en la investigació social.

II. Investigació qualitativa i investigació quantitativa.

5. Dues formes diferents de conèixer la realitat social.

III. Mètodes d'investigació quantitativa.

6. El Mètode no experimental.

7. Els Mètodes experimental i quasi - experimental.

8. Principals dissenys d’investigació quantitativa.

IV. Mètodes d'investigació qualitativa.

9. El mètode etnogràfic i la investigació  interpretativa.

10. La teoria fonamentada. El mètode biogràfic. L’estudi de casos.

11. La investigació - acció.

 V. Tècniques de recollida d'informació.

12. L’observació com a tècnica de recollida d’informació.

13. Els qüestionaris i entrevistes. La tècnica Delphi.

La bibliografia a la biblioteca

Anguera, M.T. (1992). Metodología de la observación en Ciencias Humanas. Madrid: Cátedra.

 Bericat, E. (1998). La integración de los métodos cuantitativo y cualitativo en la investigación social. Barcelona: Ariel.

 Dane, F.C. (1997). Mètodes de recerca. Barcelona: Proa.

 Delgado, J.M., Gutiérrez, J. (Coords.) ( 1994) Métodos y técnicas cualitativas de investigación en Ciencias Sociales. Madrid: Síntesis.

Glesne, C., Peshkin, A. (1992). Becoming qualitative researchers. New York: Longman.

Kerlinger, F.N. (2002). Investigación del comportamiento. Métodos de investigación en Ciencias Sociales (4a.ed). México: McGraw-Hill.

Losada, J.L., López-Feal, R. (2002). Métodos de investigación en Ciencias Humanas y Sociales. Madrid: Thomson.

Manzano, V.G., Rojas, A.J., Fernández, J.A. (1996). Manual para encuestadores. Barcelona: Ariel.

Maxim, P.S. (2002). Métodos cuantitativos aplicados a las Ciencias Sociales. México: Oxford.

Rodríguez, G., Gil, J., García, E.G. (1996). Metodología de la investigación cualitativa. Málaga: Aljibe.

Rodríguez Osuna, J. (1991). Métodos de muestreo. Madrid: CIS.

Quivy, R., Van Campenhoudt, L. (1995). Manual de recerca en Ciències Socials. Barcelona: Herder.

Valles, M.S. (1997). Técnicas cualitativas de investigación social. Madrid: Síntesis.

L'alumne podrà triar una de les dues modalitats d'avaluació:

* Modalitat d'avaluació continuada: Avaluació continuada del contingut de l'assignatura a partir de les activitats que s'aniran proposant al llarg del quatrimestre tant a les sessions teòriques com a les sessions  pràctiques.

* Modalitat d'avaluació final:  Examen final dels continguts de l'assignatura durant el període d'exàmens  de juny o de setembre.

Els alumnes que no realitzin totes les activitats proposades dins del termini establert només tindran opció a la modalitat d'avaluació final.