1. Introducció. Evolució històrica de la Psicologia. Dimensions i àrees de la psicologia. Definició, models i escoles psicològiques
2. Bases biològiques del comportament humà

   2.1 Filogènesi i ontogènesi de l’ésser humà

   2.2 Herència, medi i desenvolupament

3. Processos psicològics bàsics:

1. Atenció i percepció.
   1. Principis de psicofísica. Percepció visual y auditiva. Tacte i temperatura, Olfacte y gust
   2. Organització perceptiva. Sensació i percepció. Percepció de la forma, profunditat y moviment. Constàncies perceptives. Paradoxes.
2. Memòria i aprenentatge
   1. Definició. Tipus de memòria. Afectacions de la memòria
   2. Definició d’aprenentatge. Tipus i models.

Les pràctiques es realitzaran a l’aula. Les condicions i treballs a desenvolupar s’explicaran a l’inici del curs

1. La dimensió social en la psicologia. El context.
2. La formació d´impressions sobre les persones
3. El procés d´atribució i biaixos atribucionals
4. Categorització i processos de comparació i diferenciació grupal
5. Estereotips, prejudicis i discriminació
6. La identitat:

   Experiéncia del jo

   Presentació del jo

   La identitat com a procés de negociació

7. Relacions interpersonals:

   Espai personal, intimitat i amuntegament

   Agressivitat

   Relació d´ajuda

8. Actituds i canvi d´actituds

Comentaris de documents, casos...en format paper o audiovisual.

BIBLIOGRAFIA BÀSICA MÒDUL I

Ballesteros S i Garcia Rodriguez B.; Procesos psicológicos básicos, Editorial Universitas S.A, Madrid, !996

Davidoff L., Introducción a la psicología, Mc Graw-Hill, Barcelona, 1996

Kimble G., Fundamentos de psicología general, Ed. Limusa, Mèxic, 1991

Pinillos.Tratado de psicologia general: Ed. Alhambra, Madrid

1. Historia, teoria y método (1989)
2. Aprendizaje y condicionamiento (1989)
3. Atención y percepción (1992)
4. Memoria y representación (1992)
5. Pensamiento e inteligencia (1991)
6. Comunicación y lenguaje (1991)
7. Creencias, actitudes y valores (1989)
8. Motivación y emoción (1990)

Popp Manfred. Los conceptos fundamentales de la psicologia, Ed. Herder, Barcelona, 1980

Puente A. Psicologia Básica. Introducción al estudio de la conducta humana. Madrid, Pirámide, 1998

BIBLIOGRAFIA BÀSICA MÒDUL II

Baron, R.A.; Byrne, D. (1998). Psicologia social. Madrid: Prentice Hall

Botella, M., Domènech, M.; Ibáñez, T., Iñiguez, L.; Pujal, M. i Pujol, J. (1996).

Psicologia social. Ed: Ediuoc.

Hewstone, M; Stroede, W; Codol, J. P; Stephenson, G. M, (1988). Introducción a la Psicología Social. Una perspectiva europea. Barcelona: Ariel.

Homans, G.C (1971). El grupo humano. 3ª edición. Buenos Aires: Eudeba.

Ibáñez, T. (Coord.) (1996). Dinàmica de grups. Barcelona:Universitat Oberta de Catalunya.

Moscovici, S., (1984). Psicología Social I. Influencia y cambio de actitudes. Individuos y grupos. Barcelona, Paidós.

Moscovici, S., (1984). Psicología Social II. Pensamiento y vida social. Psicología Social y problemas sociales. Barcelona: Paidós.

Myers, D.G. (1995). Psicología social. McGraw-Hill.

Worchel, S; Cooper, J; Goethals, G.E; Olson, J.O (2003). Psicología Social. Madrid: Thomson

Exposició de continguts per part de la professora.

Classes pràctiques

Comentari de lectures.

Anàlisi de documents o imatges

Treball amb situacions específiques a cada tema.

Aprendre la dinàmica d’algun instrument de mesura

AVALUACIÓ

L´avaluació correspondrà a la nota obtinguda del Mòdul I+ nota obtinguda del Mòdul II. Cada mòdul te un 50% de la nota global. Per aprovar es necessari haver superat ambdós mòduls com a mínim amb un aprovat. Cas de que quedi suspès algun mòdul es guardarà la nota del mòdul aprovat per la següent convocatòria.

MÒDUL I

L’avaluació de l’assignatura es realitzarà mitjançant un examen que correspondrà a un 50% de la nota de l´assignatura.

MÒDUL II

Tipus d´avaluació continuada, mitjançant la entrega de treballs orientats i tutoritzats per la professora.

La entrega dels treballs suposa un 50% de la nota de l´assignatura equivalent al mòdul II i que s´ha de sumar a la nota del mòdul I (l´altre 50% ). Per aprovar aquest mòdul s´han d´entregar tots els treballs i superar-los com a mínim amb la qualificació d´aprovat cadascú d´ells.