Formació a càrrec de
Judith Navarro Royo
Mediadora en el foment de la lectura especialitzada en LIJ, i narradora oral.
Màster en Biblioteca escolar i Promoció de la lectura per la UAB, on també hi ha col·laborat en qualitat de professora associada de Didàctica de la Literatura.
Des de 2024 coordina els Laboratoris de lectura i les exposicions de l’IBBYcat, Consell Català del llibre Infantil i Juvenil. Ha col·laborat amb el festival Món Llibre de Barcelona en dues edicions, recolzant el seu comissariat.
Treballa amb nadons, infants, adolescents i les seves famílies, acompanyant-les en la construcció d'hàbits lectors sòlids i perdurables. Assessora llars d'infants, escoles i famílies sobre la importància vital de la lectura, estratègies per implementar hàbits lectors sòlids, i literatura infantil i juvenil.
Objectius
- Reflexionar sobre el poder de la recomanació de llibres i lectures, i sobre la necessitat d’incloure-la com a estratègia.
- Analitzar i identificar les possibles dificultats amb què ens trobem a l’hora de recomanar.
- Compartir estratègies i maneres de fer, oralment i per escrit.
- Planificar la seva incorporació com a estratègia periòdica.
- Conèixer de primera mà criteris de selecció, tendències actuals i recursos útils per a la mediació lectora.
Contingut
- La recomanació de llibres i lectures: molt més que una mostra de títols.
- Modalitats: recomanació dialogada i ressenya escrita.
- El què: quins aspectes podem abordar.
- El com: de quines maneres els podem apropar.
- La recomanació de llibres i lectures més enllà de nosaltres.
Metodologia
Una primera sessió formativa presencial amb mostra de models. Idealment, si el temps ho permet, es plantejarà a les persones assistents una breu pràctica.
Hi ha una segona sessió de la formació el 22 de juny de 16:00h-18:00h a la llibreria l'Altell de Banyoles.
En aquesta trobada, la llibretera especialitzada en literatura infantil i juvenil Irene Tortós-Sala posarà en pràctica la recomanació de llibres, tot presentant una selecció de novetats de l¿estiu 2026 i altres títols imprescindibles per a infants i joves.
Aquesta activitat complementària representa una oportunitat excel·lent per conèixer de primera mà criteris de selecció, tendències actuals i recursos útils per a la mediació lectora.
Avaluació
Activitat no avaluable.
Requisits de certificació
Activitat no certificable.
Persones destinatàries
Personal docent, responsables de biblioteques escolars i bibliotecàries públiques.