Formadora/Formador
Luisa Peralta
Objectius
- Comprendre la importància de la programació i la diferència entre programació de curs i d’aula.
- Conèixer el marc legal d’una programació didàctica
- Seleccionar els components de la programació
- Integrar les activitats d’ensenyament-aprenentatge a la programació d’aula
- Conèixer les parts d'una programació general de llatí de 4t d'ESO, tot fent èmfasi en les competències i l'avaluació
Metodologia
A partir de la identificació dels diferents documents legals i l’explicació dels diferents components de la programació, els participants de manera col·laborativa prepararan de manera senzilla, pràctica i útil una programació. També s’analitzarà com es relaciona una activitat d’aula amb la programació.
Continguts
1. Documents legals
2. Components de la programació didàctica: competències, objectius, continguts, criteris d’avaluació, l’avaluació...
Certificació
Per obtenir-ne el certificat cal haver assistit a les dues sessions