Les imatges de satèl·lit permeten estudiar l’evolució i detectar les conseqüències de les erupcions volcàniques, els terratrèmols, els incendis forestals, les inundacions, el desgel de les glaceres, la desforestació o els impactes del creixement urbanístic, entre d’altres. Però, com s’obtenen i es processen les imatges de la Terra? Aquest procés és el que s’anomena teledetecció.
En aquest curs explorarem les bases de la teledetecció d’una manera didàctica i senzilla i coneixeràs el programa Copernicus, un projecte coordinat per l’Agència Espacial Europea (ESA) que facilita un gran nombre de dades amb l’objectiu d’oferir una visió global de l’«estat de salut» de la Terra. S’utilitzarà la plataforma EO Browser que permet processar i obtenir les imatges de satèl·lit del programa Copernicus. Aprendràs a identificar, monitoritzar i analitzar els canvis de la superfície terrestre, fer combinació de bandes i crear timelapses de imatges de satèl·lit per tal d’obtenir-ne uns resultats. A més, es presentarà la plataforma educativa Edusat on es mostren exemples de casos d’estudi i recursos educatius que podrà utilitzar el professorat a l’aula.
? Preu: 45€
? Inscripció fins a 7 dies abans de l’inici de curs, mitjançant el formulari d’inscripció. Mínim 10 matriculats per impartir el curs.
? Modalitat, etapa (hores certificables): 15 hores certificables (8 online i 7 de treball a casa).
? Calendari i horari: del 5 al 8 de juliol de 10h a 12h.
Formadora/Formador
Josep Sitjar: Geògraf i màster en medi ambient, anàlisi i gestió del territori. Actualment cursa un grau superior en desenvolupament d'aplicacions web. Treballa com a desenvolupador i analista de SIG al Servei de SIG i Teledetecció (SIGTE) de la Universitat de Girona.
Laura Olivas: llicenciada en geografia i màster universitari de professorat de secundària en l’especialitat de geografia, història i història de l’art. Responsable de la comunicació i les activitats formatives del SIGTE - Universitat de Girona.
Objectius
- Adquirir coneixements bàsics sobre la teledetecció i l’observació de la Terra.
- Donar a conèixer el programa Copernicus i la disponibilitat d’imatges de satèl·lit de què disposa a través del navegador EO Browser.
- Disposar de recursos educatius digitals en el context de l’emergència climàtica a l’aula.
- Ser capaç de detectar fenòmens naturals i antròpics com ara incendis, inundacions, processos de desforestació, desgel dels glaciars, etc. gairebé en temps real.
- Entendre què és el canvi ambiental i aprendre a identificar les causes i les conseqüències d’aquests fenòmens naturals.
Metodologia
Metodologia majoritàriament pràctica que permet explorar la plataforma EO Browser per tal de detectar els canvis en la superfície terrestre.
Continguts
- Què és la teledetecció i el canvi ambiental
- Bases teòriques de la teledetecció: sensors, satèl·lits en òrbita, combinació de bandes,...
- Programa europeu Copernicus.
- Aplicacions i ús de la Teledetecció.
- Recerca de fenòmens naturals o antròpics a nivell local i global.
- Presentació de la plataforma Edusat, recurs educatiu per l’observació de la Terra.
- Exploració d’imatges de satèl·lit a través de casos d’ús.
- Processament de les imatges de satèl·lit a través de EO Browser
- Combinació de bandes segons el fenomen natural.
- Creació de timelapses.
- Publicació dels resultat
- Obtenció de imatges convencionals i animades per a la divulgació dels resultats.
- Publicació dels resultats en forma de storymap.
Certificació
Les imatges de satèl·lit un recurs educatiu per a aprendre a observar la Terra a l’aula
Observacions
Aquest curs connecta amb competències curriculars de diferents etapes i matèries educatives:
En la etapa d’educació secundària obligatòria, aquest curs té relació tant amb l’àmbit social com cientificotecnològic. Per tant, aquest curs pot servir per treballar competències i continguts en les assignatures de Ciències socials i especialment, per aquella part que té una dimensió més geogràfica així com també en l’assignatura de Ciències de la Naturalesa: Biologia i Geologia, en la seva dimensió medi ambient.
A la vegada, el curs connecta amb matèries com la Geografia o Ciències de la Terra i medi ambient del currículum de batxillerat.
El sistema d'avaluació que s’aplicarà serà un mínim del 80% d'assistència a les sessions virtuals en directe.
