La Llei Orgànica d’Educació (LOE), està dissenyada per desenvolupar les competències de l’alumnat d’FP. Per aconseguir aquest objectiu, hi ha metodologies d'ensenyament-aprenentatge que ajuden al professorat en el disseny d'activitats d'aula. El curs es centra en una d'aquestes metodologies actives d'aprenentatge, l'aprenentatge basat en projectes, una de les més utilitzades en l'actualitat, amb una proposa de tècniques i eines per poder programar, gestionar l'aula i avaluar. La metodologia utilitzada per impartir el curs, combina l'aprenentatge basat en projectes, aprenentatge col·laboratiu i les lliçons tradicionals.
Curs adreçat a professorat d'FP interessat a conèixer metodologies actives d'aprenentatge basat en projectes i tècniques d'aprenentatge col·laboratiu com a recurs per al desplegament de la nostra programació didàctica a l'aula.
Objectius
Familiaritzar-se amb les metodologies actives d'aprenentatge, més concretament, l'aprenentage basat en projectes, amb recomanacions i pistes per aconseguir un aprenentatge significatiu millorant la motivacio de l'alumnat.
Continguts
1. Què entenem per projecte.
2. Organització de l'aula i grups de treball.
3. Projectes en versió semipresencial.
4. Les claus del mètode.
5. Programar per projectes.
6. Avaluació per competències.
Certificació
Per obtenir la certificació cal
- haver assistit al 80% de les hores presencials (streaming online) i
- haver participat activament en les activitats proposades en les diferents sessions, tot complimentant i lliurant les tasques proposades pel formador.
- haver rebut la qualificació d'apte/a en les tasques lliurades
Metodologia
Sessions en streaming mitjançant la plataforma Meet de Google, que inclouen discusions i activitats en grup. Tasca invididual per aplicar continguts i competències a un cas concret.
Observacions
La participació a les sessions en streaming s'han de fer amb la càmera activada. Les sessions seran enregistrades a efectes de justificació d'assistència. Els enregistraments en cap cas es divulgaran o distribuiran.