1. Introducció
1.1. L’ecologia de poblacions. El concepte de població. Característiques de les poblacions. Una perspectiva històrica. L’ecologia de poblacions com a ciència.
2. Avaluació de poblacions
2.1. Censos. Perquè fer un cens? Planificació del cens. Objectius del mostreig. Tècniques de mostreig. Grau de precisió. Límits de l’àrea d’estudi. Característiques del cens de plantes. Característiques del cens d’animals. Efecte dels ritmes en l’avaluació de la població. Importància dels mostrejos preliminars.
2.2. Distribució espacial dels individus. Patrons de distribució. Anàlisi dels patrons de distribució espacial. Distribucions estadístiques que els caracteritzen. Mesures de l’agregació. Comparació dels índexs. Causes de la distribució espacial dels individus. Correlació espacial. Exemples.
2.3. Índexs d’abundància. Definició. Com s’apliquen. Classificació. Control de la variació en les condicions. Calibració dels índexs. Exemples.
2.4. Recompte sobre unitats de mostreig. Fonaments i exemples. Mostreig aleatori simple. Disseny del mostreig. Càlcul grandària de la mostra. Estimació grandària de la població
Mostreig aleatori estratificat. Altres dissenys. Exemples.
2.5. Itineraris i estacions de cens. Conceptes bàsics. Itineraris d’intercepció. Itineraris basats en contactes. Estacions de cens. Exemples.
2.6. Estimació a partir de proporcions: marcatge i recaptura. Antecedents. Fonaments i supòsits. Mètodes per Poblacions tancades: Petersen i variants, mètode de Schnable i mètode de Schumacher-Eschmeyer. Mètodes per poblacions obertes: Jolly-Seber. Consideracions sobre el marcatge. Exemples.
2.7. Mètodes basats en el canvi en proporcions. Fonaments. Supòsits. Mètode per dues classes d’individus. Mètode per una classe d’individus. Estimació de la grandària de la població. Exemples.
2.8. Mètodes basats en les captures per unitat d’esforç. Fonaments i supòsits. Mètodes basats en regressió lineal. Mètodes basats en el nombre més probable: cas general d’esforç variable i cas especial d’esforç constant. Comparació entre mètodes. Exemples.
3. Dinàmica de poblacions
3.1. Models de creixement basats en l’estructura d’edats (I). Introducció: l’estructura d’edats. Taules de vida convencionals i en diagrama. Elaboració de les taules de vida. Corbes de supervivència. Estadístics vitals: Taxa reproductora bàsica, temps de generació, taxa instantània de creixement per càpita, taxa instantània màxima, valor reproductiu i esperança de vida.
3.2. Models de creixement basats en l’estructura d’edats (II). Projecció de la taula de vida. Projecció basada en model matricial. La matriu de Leslie. Poblacions estructurades per estadis. Poblacions estructurades per talles. Estructura estable d’edats. Densodependència en poblacions estructurades.
3.3. Dinàmica de poblacions. Models de creixement basats en la densoindependència. Models de creixement basats en la densodependència. Variacions del model. Equilibri i estabilitat. Anàlisi de la dinàmica poblacional.
3.4. Regulació de les poblacions. Introducció. Perspectiva històrica. Mecanismes de regulació a animals i plantes. Interaccions socials. Anàlisi del factor clau. Control densoindependent.
3.5. Estratègies vitals. Cicles vitals. Supervivència versus reproducció. Estratègies r i K. Cost de la reproducció: esforç reproductiu. Esquemes de reproducció òptims. Selecció de l’hàbitat.
3.6. Metapoblacions. Poblacions i metapoblacions. Les metapoblacions i el risc d’extinció. Dinàmica de la metapoblació. Variacions del model. Model island-mainland. Colonització interna independent. Colonització interna i externa amb efecte rescat. Anàlisi de la viabilitat de la població: probabilitat de persistència i número mínim viable.
4. Pràctiques
4.1. Disseny d’un cens. Avaluació de la densitat de espècies vegetals a partir del recompte sobre unitats de mostreig. Anàlisi del patró de distribució espacial.
4.2. Cens de daines al Parc Natural dels Aiguamolls de l’Empordà. Obtenció d’un índex d’abundància i evolució de la població. Eines per la seva gestió.
4.3. Avaluació del poblament íctic d’un tram de riu. Pesca elèctrica i captures successives. Estat de condició i relació amb la qualitat de l’hàbitat.
4.4. Demografia del faig. Taules de vida i anàlisi de l’estructura d’edats. Gestió forestal i estimació de la densitat mitjançant itineraris.
4.5. Estat de conservació de la població de fartet a la Pletera (Baix Ter). Captures per unitat d’esforç i evolució de la població.
4.6. Models matricials en l’anàlisi de l’estructura d’edats i creixement poblacional. Simulació mitjançant programari específic.
Mètodes docents:
El curs busca introduir a l'alumne en els principals continguts i procediments de l’ecologia de poblacions. Això comporta no sols la recepció i el treball de la informació sinó la participació activa tant a nivell de classes teòriques com pràctiques. Per aquest motiu es valorarà l'assistència a les sessions teòriques i es considera que les pràctiques són obligatòries. Aquestes es realitzen en grup. Les avaluacions inclouran la valoració dels continguts assolits i també de la correcció en la redacció i presentació del treball o examen.
AVALUACIÓ
o En la primera convocatòria s’aplica l’avaluació continuada. La qualificació de la primera convocatòria s’obtindrà a partir de la valoració ponderada de les tres activitats avaluadores següents:
1. 30% - Prova final escrita
2. 50% - Exercicis entregables (problemes, exercicis, estudi de casos, etc.)
3. 20% - Pràctiques (preparació, realització i presentació de resultats)
o Tota avaluació constarà d’una valoració dels continguts assolits i d’una valoració de la correcció de l’expressió, estructura i presentació del treball o examen. També es valorarà la participació i actitud a les sessions de pràctiques i treball cooperatiu. En el cas dels treballs en grup, es farà una valoració de la tasca realitzada a nivell individual. Només s’acceptaran els treballs presentats d’acord amb el procediment establert pel professor de l’assignatura (termini entrega, format, etc.)
o Per aprovar la primera convocatòria cal haver aprovat (per separat) cadascuna de les activitats avaluables, haver aprovat la part de pràctiques i haver aprovat la prova final escrita (mínim 5 punts a cada cas). La nota final serà la mitjana d'aquestes tres activitats sempre que s'hagin aprovat per separat.
o Qualsevol treball obligatori no presentat tindrà una qualificació de zero i no es podrà recuperar. Només s’acceptaran els treballs presentats dins del termini establert pel professor/a responsable corresponent. Un treball presentat fora de termini obtindrà una nota de 4 com a màxim si es presenta fins a una setmana tard i de 0 si es presenta amb més retard.
o Per aprovar les pràctiques cal un promig de 5, i a més, haver assistit al 80% de les hores de pràctiques. La no assistència (sense justificació de causa major) a alguna sessió de pràctiques (i fins a un 20% de les hores totals) serà penalitzada amb una reducció de la nota d'aquesta par.
o La prova final escrita es farà el dia assignat dins del període d'exàmens per realitzar les proves d'avaluació per la primera convocatòria
o En aplicació de la normativa vigent, no es “guarda” la nota de pràctiques de cursos anteriors. Els/les alumnes repetidors hauran de tornar a fer les pràctiques i entregar els informes corresponents.
o En el cas que es detecti que un treball/examen s’ha copiat, tant el treball/examen original com la còpia obtindran la qualificació de zero i la nota de suspens pels alumnes implicats, d’acord amb l’article 23 de la Normativa sobre la planificació docent i sobre l’avaluació i la qualificació dels estudiants (Universitat de Girona).
-- SEGONA CONVOCATÒRIA --
La segona convocatòria consistirà en un examen global, extens i en profunditat, que podrà incloure qualsevol aspecte dels continguts teòrics del programa de l’assignatura i de les tècniques i competències de les pràctiques. Els exàmens parcials de teoria i els treballs aprovats en la primera convocatòria no resten matèria en l’examen de la segona convocatòria.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà "No Presentat" en cas de:
o No presentar la meitat (o més) de les proves d'autoavaluació o exercicis entregables
o No presentar el treball de pràctiques o el treball de revisió
o No realitzar la prova final escrita
Objectius generals
A)Teòrics
Adquisició de coneixements proposicionals dels següents aspectes: (1) ecologia de poblacions uniespecífiques, (2) introducció als mètodes d’estimació de grandàries poblacionals d’animals i plantes, (3) anàlisi de la dinàmica de poblacions naturals, des del punt de vista teòric i empíric, (4) coneixement dels mecanismes pels quals es produeix la persistència i regulació de les poblacions naturals
B)Pràctics
(1) Posar en pràctica els conceptes teòrics i mètodes generals propis de l’ecologia de poblacions, (2) aplicar els principals mètodes d’avaluació en poblacions naturals, (3) emular patrons de creixement de poblacions mitjançant simulacions dels principals models, (4) adquisició d’habilitats en l’aplicació de tècniques i ús de material de camp i programari informàtic
Aquesta assignatura està integrada dins el Programa d'Innovació Docent de la Xarxa d'Avaluació de la Universitat de Girona
Nota important: Pel fet que la metodologia docent utilitzada és l'avaluació continuada, és imprescindible l'assistència regular a les classes teòriques així com la realització i entrega dels diferents treballs. Per aquest motiu, és aconsellable no matricular-se d'aquesta assignatura si s'ha de cursar també l'assignatura troncal amb la que coincideix en horaris. Igualment, es recomana no matricular-se d'altres assignatures o crèdits de lliure elecció que tinguin coincidència d'horaris total o parcial i, en cas de coincidència, es demana l'assistència durant tota la sessió.