Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
En aquest curs es tractaran, a partir de la referència al català i a l'espanyol, tres punts de morfologia i de sintaxi de diverses llengües romàniques en la perspectiva del comportament del conjunt de les varietats d'aquesta família. Els alumnes hauran d'adquirir els coneixements bàsics que permeten l'anàlisi de fenòmens gramaticals de les llengües romàniques en una perspectiva comparativa.
Crèdits:
3
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
FRANCESC XAVIER LAMUELA GARCIA

Altres Competències

  • Coneixement de les característiques de les llengües romàniques actuals.
  • Capacitat de fer anàlisis lingüístiques i aplicar-les a la comparació entre llengües.
  • Capacitat de comparar les llengües romàniques en sincronia i en diacronia.

Continguts

1. Presentació i discussió de diverses qüestions gramaticals: El sistema del plural en les llengües romàniques: distincions i procediments.

2. Presentació i discussió de diverses qüestions gramaticals: Les oposicions expressades pels demostratius: sistemes de dos i de tres elements, demostratius no marcats.

3. Presentació i discussió de diverses qüestions gramaticals: Els complements directe i indirecte; complements directes introduïts per una preposició.

4. Les relacions sincròniques i diacròniques entre els comportaments lingüístics de llengües d'un mateix grup: el cas de les llengües romàniques.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 2,00 16,00 18,00
Elaboració individual de treballs 1,00 6,00 7,00
Lectura / comentari de textos 0 16,00 16,00
Resolució d'exercicis 6,00 12,00 18,00
Sessió participativa 16,00 0 16,00
Total 25,00 50,00 75

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
    4. Tres exercicis consistents en la preparació de les respostes dels quëstionaris relatius als tres temes específics de gramàtica comparada de les llengües romàniques. Que es demostri la comprensió adequada de les característiques i dels funcionaments lingüístics estudiats; correcció gramatical i de redacció. 20
    5. Dos exercicis consistents a respondre a classe a preguntes dels quëstionaris relatius als tres temes específics de gramàtica comparada de les llengües romàniques. Que es demostri la comprensió adequada de les característiques i dels funcionaments lingüístics estudiats; correcció gramatical i de redacció. 40
    6. Ressenya d'un article o d'un capítol de llibre sobre la classificació de les llengües romàniques. Bona comprensió dels materials analitzats i capacitat de formulació de les pròpies opinions. Exposició i redacció correctes. 40

    Qualificació

    1. Tres exercicis consistents en la preparació de les respostes a 5 preguntes dels quëstionaris relatius als tres temes específics de gramàtica comparada de les llengües romàniques (20 % de la nota).

    2. Dues proves a classe de seguiment del programa (5 preguntes del qüestionari cada un, 40 % de la nota).

    3. Ressenya d'un article o d'un capítol de llibre sobre la classificació de les llengües romàniques (uns 2.500 caràcters, 40 % de la nota).

    Criteris d'avaluació: que es demostri la comprensió adequada de les característiques i dels funcionaments lingüístics estudiats; correcció gramatical i de redacció.

    Criteris específics de la nota «No Presentat»:
    La realització de tots els exercicis és obligatòria per a obtenir una nota.

    Observacions

    Bibliografia bàsica

    ALIBERT, Loís (1935) Gramatica occitana segón los parlars lengadocians. Tolosa: Societat d'Estudis Occitans. [2a ed.: Montpelhièr: Centre d'Estudis Occitans 1976; reed. Barcelona / Tolosa: Institut d'Estudis Occitans / Institut d'Estudis Catalans, 2000]

    Avram, Mioara (1997): Gramatica pentru toti, 2ª ed. Bucuresti: Humanitas.

    BOSQUE, Ignacio, & Violeta DEMONTE (1999) eds. Gramática descriptiva de la lengua española, 3 vv. Madrid: Real Academia Española / Espasa Calpe.

    CORDA, Francesco (1989) Saggio di grammatica campidanese. Bologna: Arnaldo Forni.

    CORDA, Francesco (1994) Grammatica moderna del sardo logudorese. Cagliari: Della Torre.

    CUNHA, Celso Ferreira da, & Lindley F. L. CINTRA (1984) Nova gramática do português contemporâneo. Lisboa: João Sá da Costa.

    FAGGIN, Giorgio (1997) Grammatica friulana. Udin: Ribis.

    GIVÓN, Talmy (2001) Syntax. An Introduction, 2 vv. Amsterdam: John Benjamins.

    GREVISSE, Maurice (1988) Le Bon Usage. Grammaire française, 12a ed. Louvain-la-Neuve: Duculot.

    HARRIS, Martin, & Nigel VINCENT (1988) The Romance Languages. London / Sydney: Croom Helm.

    HOLTUS, Günter, Michael METZELTIN & Christian SCHMITT eds. Lexikon der Romanistischen Linguistik (LRL), 8 vv. Tübingen: Max Niemeyer. [en curs de publicació]

    JONES, Michael Allan (1993) Sardinian Syntax. London / New York: Routledge.

    MULJACIC, Žarko, & alii (1985) "Table ronde: Typologie des langues romanes", XVII CILR, 2. pp. 531-578.

    RENZI, Lorenzo, Giampaolo SALVI & Anna CARDINALETTI (1991-95) eds. Grande grammatica italiana di consultazione, 3 vv. Bologna: Il Mulino.

    SOLÀ, Joan, & alii (1984) eds. Gramàtica del català contemporani, 3 vv. Barcelona: Empúries.

    WHEELER, Max W., Alan YATES & Nicolau DOLS (1999) Catalan. A Comprehensive Grammar. London / New York: Routledge.

    Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

    Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

    Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

    Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

    Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.