E6. Dominar els procediments i habilitats requerides en cada una de les tasques pròpies d’aquest professional: saber fer un diagnòstic; saber dissenyar; saber planificar i avaluar accions, programes i institucions vinculades amb el sector juvenil; saber dirigir, administrar i gestionar serveis, institucions i departaments de política juvenil; saber supervisar, orientar i assessorar tant a persones com a grups i institucions en l’acció juvenil i en les polítiques de joventut, i saber formar i saber investiga T1. Ser capaç d’integrar-se en un equip interdisciplinari, sigui de recerca o de gestió. T3. Ser capaç d’assumir responsabilitats i de crear, d’acord amb la deontologia i l’ètica professional. T6. Ser capaç de tenir i exterioritzar un cert sentit de ciutadania.
1. Identitat i consum: contextos estructurals i cultures juvenils. (3-4 abril 2009*) OR 2. Processos de salut/ malaltia/ atenció i benestar social. (virtual) JMC 3. Cos, subjectivitat i identitat: mercat i política. (17-18 abril 2009) MG/ AM 4. El risc i la seva gestió. (24-25 abril 2009) OR/ JR
Borrell, C. i J. Benach (2003). Les desigualtats en la salut a Catalunya. Barcelona: Ed. Mediterrània. Comas, D. (2003). Jóvenes y estilos de vida: valores y riesgos en los jóvenes urbanos. Madrid: FAD/Injuve. Comas, D. (2003). Jóvenes y estilos de vida: valores y riesgos en los jóvenes urbanos. Madrid: FAD/Injuve. Comelles, J.Mª., Martínez Hernáez, A. (1993). Enfermedad, cultura y sociedad. Madrid: Eudema. Conde, F. (1999). Los hijos de la des-regularización. Jóvenes, usos y abusos en los consumos de dr. Madrid: CREFAT. Lupton, Deborah (1999). Risk. Routledge. Menéndez E.L. (1998). Estilos de vida, riesgos y construcción social. Conceptos similares y significad. Estudios sociológicos; 46: 37-67. Romaní, O. (2006). La salut dels joves a Catalunya. Un estudi exploratori. Barcelona: Col. E-quaderns nº 2. Romaní, O. i Gonzalez, I. (2002). La salut dels menors. Vulnerabilitat, dependència i estils de vida. CIIMU, Vol 3: 149-323. Tulloch John, Lupton Deborah (2003). Risk and everyday life. SAGE publications. Beck, Ulrich (1998). La Sociedad del riesgo : hacia una nueva modernidad. Barcelona: Paidós. Douglas, Mary (1996). La Aceptabilidad del riesgo según las ciencias sociales. Barcelona [etc.]: Paidós. Espluga, Josep (2004). Desempleo juvenil, exclusión social y salud : investigaciones, experiencias y acciones institucionales en España. Barcelona: Icaria.
Avaluació continua a partir de la participació a classe i dos tipus de treball: • Tres breus assaigs basats en la lectura de dos llibres (un teòric i una monografia) i la realització d’un comentari sobre spots de prevenció (de drogues, accidents, sexualitat, etc.) dirigits a població jove (valor: 20% cada prova, total 60%) • la redacció d’un assaig final, preferiblement relacionat amb el projecte de recerca de l’alumne al Master (40%).