Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Coneixement dels principals problemes ambientals que es manifesten en l'espai turístic. Analitzar els diversos mètodes de planificació i gestió ambiental del territori turístic, amb especial incidència a l'escala local. Estudi de casos concrets.
Crèdits:
3
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Maria Rosa Fraguell Sansbello

Altres Competències

  • Conèixer i interpretar els principis teòrics de la planificació i la gestió territorial i ambiental i la seva aplicació als espais turístics.
  • Analitzar els diversos impactes ambientals derivats de la implantació turística en el territori.
  • Conèixer i interpretar les eines i instruments d'ordenació territorial i ambiental i la seva aplicació als espais turístics (SGA, plans de dinamització...)
  • Avaluar la política turística espanyola i europea des de la perspectiva de la sostenibilitat ambiental i sociocultural en l'aplicació de programes i plans de desenvolupament turístic.
  • Saber avaluar certificacions i sistemes de gestió ambiental que es poden aplicar a diferents espais turístics, mitjançant l'anàlisi de casos d'estudi reals.
  • Ser capaç de realitzar informes del sector turístic a partir de diferents metodologies d'anàlisi ambiental del turisme.
  • Generar sensibilitat i interès pels aspectes mediambientals i socioculturals dels espais turístics.

Continguts

1. LA GESTIÓ AMBIENTAL DE LES DESTINACIONS TURÍSTIQUES

2. Els impactes del turisme

3. L'avaluació de l'impacte: els indicadors

4. Turisme i qualitat ambiental

5. El turisme sostenible

6. El turisme sostenible a Espanya

7. INSTRUMENTS DE GESTIÓ AMBIENTAL DEL TURISME

8. La planificació turística, territorial i ambiental

9. L'Agenda 21 Local

10. Els programes de bones pràctiques

11. Els Sistemes de Gestió Ambiental (SGA)

12. Les certificacions ambientals

13. Les ecotaxes

14. La capacitat d'acollida

15. LA GESTIÓ AMBIENTAL DEL TURISME EN ELS ESPAIS MADURS DEL LITORAL

16. Polítiques municipals. El cas de la Costa Brava

17. Els "Planes de Excelencia Turística" a Espanya

18. La "Estrategia para la Sostenibilidad de la Costa" a Espanya

19. El Pla Director Urbanístic del Sistema Costaner (PDUSC) a Catalunya

20. Estudi de casos

21. LA GESTIÓ AMBIENTAL DEL TURISME EN ELS ESPAIS NATURALS PROTEGITS

22. Ecoturisme o turisme de natura?

23. La "Carta Europea del Turisme Sostenible als espais naturals protegits"

24. La certificació Pan Parks

25. Estudi de casos

26. LA GESTIÓ AMBIENTAL DEL TURISME EN ELS ESPAIS RURALS

27. Turisme rural o agroturisme?

28. Mesures administratives pel foment del turisme rural

29. Els "Planes de Dinamización Turística" a Espanya

30. Estudi de casos

31. LA GESTIÓ AMBIENTAL DEL TURISME EN ELS ESPAIS CULTURALS I DE PATRIMONI

32. La gestió ambiental del turisme cultural i de patrimoni

33. La gestió dels fluxos. La dualitat alta densitat-buit

34. Instruments de regulació de les visites als monuments

35. Estudi de casos

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Elaboració individual de treballs 0 20,00 20,00
Exposició dels estudiants 5,50 16,00 21,50
Lectura / comentari de textos 0 8,00 8,00
Sessió participativa 20,00 0 20,00
Sortida de camp 5,00 0 5,00
Tutories de grup 0,50 0 0,50
Total 31,00 44,00 75

Bibliografia

  • Basora, Xavier; Romero-Lengua, Jordi; Huguet, Pol; Sabaté, Xavier (2009). Ecoturisme a Catalunya. Una alternativa de turisme sostenible a la natura. Generalitat de Catalunya, Consell Assessor per al Desenvolupament Sostenible.
  • Bosch Camprubí, Ramon (cop. 1998). Turismo y medio ambiente. Madrid: Centro de Estudios Ramón Areces.
  • Buendía Azorín, José Daniel; Colino Sueiras, José; Valdés Peláez, Luis (2001). Turismo y medio ambiente. Madrid: Civitas.
  • Cànoves, Gemma; Herrera Jiménez, Lluís; Cuesta Fernández, Lucía (2006). El turisme rural a Catalunya: una aposta mediambiental i de qualitat. Barcelona: Fundació Albertis.
  • Donaire, J.A. (2008). Turisme cultural. Entre l'experiència i el ritual. Edicions Vitel·la.
  • Fennell, David A. (2003). Ecotourism: an introduction. London: Routledge.
  • Fraguell Sansbelló, Rosa Maria (coord.) (1998). Turisme sostenible a la Mediterrània: guia per a la gestió local. Brau.
  • Fullana, Pere; Ayuso, Sílvia (2002). Turismo sostenible. Barcelona: Rubes.
  • Hill, Jennifer; Gale, Tim (2009). Ecotourism and Environmental Sustainability. Hardback.
  • Organización Mundial del Turismo (2005). Indicadores de desarrollo sostenible para los destinos turísticos. Guía práctica. Madrid: OMT - Fundación Santander Central Hispano.
  • Pérez de las Heras, Mónica (2004). Manual del turismo sostenible. Madrid: Mundi-Prensa.
  • Priestley, G.K.; Llurdés, J.C. (dir.) (2007). Estrategia y gestión del turismo en el municipio. Bellaterra: Universitat Autónoma de Barcelona.
  • Sabaté, Xavier (coord.) (2007). Turisme sostenible: experiències europees aplicables a Catalunya. Generalitat de Catalunya, Consell Assessor per al Desenvolupament Sostenible.
  • Sancho Arroyo, Fernando (coord.) (2003). Turismo rural y medio ambiente, propuesta para una metodología de análisis. Junta de Andalucía, Consejería de Medio Ambiente.
  • Valdés Peláez, Luís; Pérez Fernández, José Manuel (dir.) (2003). Experiencias públicas y privadas en el desarrollo de un modelo de turismo sosten. Oviedo: Fundación Universitaria de Oviedo.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
SESSIONS TEÒRIQUES DEL CONTINGUT DEL PROGRAMA: desenvolupament dels continguts del programa, a partir de classes expositives amb el suport del programa informàtic PowerPoint, i amb la introducció d'exemples pràctics, breus textos, notícies, imatges, gràfics i estadístiques per incitar la participació i les aportacions crítiques dels estudiants en les diverses parts que el composen. Es tindrà en compte l'assistència i la participació activa en la classe en el procés d'arrodoniment de la nota final.
TUTORIES: per tal de garantir la correcta tutorització dels estudiants al llarg dels dos mesos d'impartició de l'assignatura i de reforçar la funció que ha de tenir l'avaluació continuada, s'establirà un règim de tutories. L'objectiu d'aquestes serà doble: d'una banda, comprovar que l'alumne té una evolució adequada tant en l'assoliment de les competències, com en l'aprenentatge dels continguts, com també en les habilitats promogudes dins les activitats pràctiques; d'una altra, tenir una interrelació prou fluïda amb cada estudiant que garanteixi que l'assignatura es troba al seu abast i que respon a les expectatives derivades del seu plantejament global. Es tindrà en compte la participació activa en les tutories (com a mínim una) en el procés d'arrodoniment de la nota final.
LECTURA I COMENTARI DE TEXTOS: per mitjà d'un dossier de textos es proporcionarà a l'estudiant una mostra variada de lectures que aprofundeixin sobre alguns punts considerats clau en el programa. Es prendrà de mostra algun dels textos perquè sigui incorporat dins dels debats participatius que es desenvoluparan a través d'un fòrum virtual amb el suport de l'entorn "Moodle". S'avaluarà a l'estudiant que participa en el fòrum. La seva participació equival a un 10% de la nota final. 10
TREBALL D'AVALUACIÓ DE PROGRAMES I ETIQUETES DE CERTIFICACIÓ AMBIENTAL I LA SEVA APLICACIÓ A UNA DESTINACIÓ O EMPRESA TURÍSTICA: l'objectiu del treball és analitzar les característiques i la qualitat dels diferents programes o eco-etiquetes que es concedeixen a àmbits territorials o empreses d'allotjament turístic. La nota obtinguda de la presentació escrita del treball equival a un 50% de la nota final. 50
EXPOSICIÓ ORAL DEL TREBALL: el treball també es presentarà en Power Point i s'exposarà i defensarà oralment. S'avaluarà la qualitat de l'exposició oral i de la defensa. La nota obtinguda de l'exposició oral i la defensa del treball equival a un 30% de la nota final. 30
PARTICIPACIÓ ACTIVA EN L'EXPOSICIÓ ORAL DELS TREBALLS DELS COMPANYS: l'objectiu és que s'analitzin els casos d'estudi presentats pels altres companys i que es participi de forma activa i crítica en les seves exposicions orals. Es demana un mínim de 4 intervencions. 10
SORTIDA DE CAMP A ROSES I EMPÚRIES: l'objectiu de la sortida es conèixer el programa de gestió ambiental que està desenvolupant l'Ajuntament de Roses en les seves platges, així com establiments d'allotjament que han obtingut diferents certificacions d'acreditació ambiental. L'assistència és obligatòria i es tindrà en compte en el procés d'arrodoniment de la nota final.

Qualificació

- Un 50% de la nota final s'obté del treball escrit.
- Un 30% de la nota final s'obté de l'exposició oral del treball.
- Un 10% de la nota final s'obté de la participació activa en l'exposició oral dels treballs dels altres companys.
- I el 10% restant s'obté de la participació en el fòrum de debat virtual.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Un/a estudiant es considerarà "No Presentat" quan no presenti el treball escrit i/o no realitzi l'exposició oral i defensa d'aquest.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.