Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Gestió d'un grup de recerca. Gestió de la bibliografia. Accés a la informació. Gestió dels recursos. Fonts de finançament. Redacció de projetes de recerca.
Crèdits:
3
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Poc (25%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:

Competències

  • Gestionar coneixement avançat sobre recerca i intervenció en l’àmbit de la salut.
  • Incorporar les noves evidències científiques a la pràctica clínica.

Altres Competències

  • Crear i gestionar un grup de recerca
  • Identificar fonts d'informació
  • Identificar fons de finançament de la recerca
  • Redactar un projecte de recerca competitiu

Continguts

1. Projectes de R+D: convocatòries i bases Convocatòria de projectes dins de marcs referencials de política científica El Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica 2004-2007 Àrees prioritàries Lectura i interpretació bases. Exemple: convocatòria de projectes I+D al BOE. Els projectes coordinats: avantatges i inconvenients.

2. El grup de recerca Investigador principal Qui pot ser investigador principal? Estratègies Massa crítica Número de doctors Investigador principal Dedicació EDP/EJC Dedicació mínima Personal extern Tipus de participació Justificació Becaris

3. Redacció d’un projecte de recerca

          3.1. Redacció d'un projecte de recerca: Estructura bàsica, Plantejament, Definició objectius.

          3.2. Interpretació dels elements principals. Introducció/Background: Revisions bibliogràfiques, Consells pràctics. Objectius: Importància, Definició. Metodologia: Coherència amb els objectius, Ús de serveis científico-tècnics. Pressupost: Adequació i coherència, Dimensionament, Capítols finançables. Tasques: Número, “Task-leaders”. Personal. EPOs.

          3.3. Altres apartats. Experiència prèvia. Cronogrames. Beneficis del projecte. Pla de difusió

4. Avaluació. El procés d’avaluació. Identificació punts febles i forts. El grup sol·licitant. CV investigador principal. Experiència prèvia. Producció científica relacionada. Pressupost: realitats i ficcions

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 2,00 0 2,00
Debat 4,00 0 4,00
Sessió participativa 7,00 17,00 24,00
Total 13,00 17,00 30

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

    Qualificació

    La qualificació estarà relacionada amb la qualitat del projecte simulat que es sol.liciti

    Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

    Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

    Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

    Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

    Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.