Implementar estratègies de promoció de la salut. Respondre a les necessitats de salut de les persones atenent aspectes biològics, psicològics, socials i culturals per tal de garantir una atenció integral.
1. Salut i malaltia. 1.1. Epistemologia:mediambiental, biomèdica, psicològica, sociològica 1.2. Història. 1.2.1. La carta d'Otawa. 1.2.2. Salud XXI. 1.2.3. La carta de Bangok. 1.2.4. La Carta de Nairobi 2. La Salut Pública com a marc de referència de la Promoció i Educació per a la salut. Bases conceptuals i marc històric. 3. Determinants de la salut. 4. Teories i models de promoció de la salut. 5. Models de planificació: PRECEDE, Intervention Mapping. 6. Estrategies d'intervenció en promoció de la salut 7. Avaluació de l'efectivitat de la promoció de la salut.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 0 23,00 23,00 Cerca i anàlisi d'informació 0 7,00 7,00 Debat 6,00 6,00 12,00 Exposició dels estudiants 3,00 3,00 6,00 Lectura / comentari de textos 0 12,00 12,00 Resolució d'exercicis 4,00 7,00 11,00 Sessió expositiva 12,00 0 12,00 Total 25,00 58,00 83
Restrepo, Helena E., Málaga, Hernán (cop. 2001). Promoción de la salud : cómo construir vida saludable. Bogotá [etc.]: Médica Panamericana. Promoción y educación para la salud : conceptos,metodología, programas (2001). Lleida: Milenio. Métodos y medios en promoción y educación para la salud (2004). Barcelona: Editorial UOC. La Evidencia de la eficacia de la promoción de la salud : configurando la salud pública en la Nueva Europa (DL 2000). Madrid: Ministerio de Sanidad y Consumo. Promoción de la salud : glosario (DL 1999). Madrid: Ministerio de sanidad y consumo. SARES [Recurs electrònic] : recursos de información y documentación en educación para la salud (Departamento de Sanidad). Zaragoza: Gobierno de Aragón. , , (Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria). Guias de educación sanitaria y promoción de la salud delPAPPS. Barcelona: SEMFYC. Franch Vinyes, Lluís (2005). Infermeria i salut comunitaria. Girona: Documenta Universitaria. La salud públia en Europa (2006). http://ec.europa.eu/health-eu/index_es.htm. Glosario Multilingüe (2000). http://www.bdsp.tm.fr/Glossaire/Default.asp . Informe Lalonde (1981). http://www.hc-sc.gc.ca/hcs-sss/alt_formats/hpb-dgps/pdf/pubs/1974-lalonde/lalond. Carta Ottawa (1986). http://www.paho.org/spanish/HPP/OttawaCharterSp.pdf. OMS (2008). SUbsanar las desigualdades en una generación (OMS). Ginebra: OMS. Recuperat , a www.who.int/social.../final.../csdh_finalreport_2008_execsumm_es.pdf
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Exposició dels punts claus dels documents treballats. Correcta identificació dels punts claus exposats Debat i intercanvi dels punts claus dels documents. Reflexió individual dels documents. Explicitar per escrit els aprenentatges que s'han dut a terme per cada bloc de continguts. Assenyalar les variacions en les pròpies idees en funció dels coneixements adquirits.Es recollirà l'escrit d'avaluació inicial i es contrastarà amb l'escrit final. Esbós alguna estratègia de promoció de la salut. Argumentació de l'estrègia de promoció de la salut per la que s'opta.
Les activitats d'avaluació que es proposen i que s'han d'entregar durant el curs representaran un 70% de la nota global de l'assignatura. Es requisit indispensable per a l'avaluació d'aquesta assignatura haver assistit a un mínim d'un 80% de les sessions presencials i té un valor del 30% de la nota final.