<b>1.- Específiques:</b><br> - Domini dels nivells gramaticals bàsics (fonètic, fonològic, morfològic i sintàctic) de la llengua catalana.<br> - Capacitat per fer recerca bàsica i aplicada a l’entorn de problemes de gramàtica.<br><br> <b>2.- Generals:</b><br> - Anàlisi de problemes gramaticals. Saber plantejar-los adequadament.<br> - Capacitat de síntesi i d’acotar i resoldre problemes gramaticals.<br> - Capacitat d’expressar-se oralment i per escrit de manera adequada.<br>
1. <b>1. Introducció</b><br><br> 1.1. Anàlisi de la gramàtica de les segones llengües<br> 1.1.1. Anàlisi de la interllengua<br> 1.1.2. Gramàtica contrastiva<br> 1.1.3. Anàlisi d’errors<br><br> 1.2. El Marc europeu comú de referència per a l’ensenyament-aprenentatge de llengües<br><br> <b>2. Morfologia</b><br><br> 2.1. Introducció: comparació del sistema morfològic del català amb el d’altres llengües<br><br> 2.2. La derivació<br><br> 2.3. La composició<br><br> 2.4. La flexió nominal<br><br> 2.5. La flexió verbal<br><br> 2.6. Anàlisi de problemes morfològics dels estudiants de català com a segona llengua<br><br> 2.7. Anàlisi del tractament de la morfologia en els manuals d’exercicis publicats per a estudiants de català com a segona llengua<br><br> <b>3. Sintaxi I</b><br><br> 3.1. Caracterització sintàctica bàsica del català<br><br> 3.1.1. L’estructura bàsica de l'oració. Subjecte i predicat<br> 3.1.2. Les funcions sintàctiques<br> 3.1.3. La concordança<br> 3.1.4. Anàlisi de problemes d’estructura sintàctica d’estudiants de català com a segona llengua<br> 3.1.5. Anàlisi del tractament de l’estructura sintàctica en els manuals d’exercicis publicats per a estudiants de català com a segona llengua<br><br> 3.2. La preposició i el sintagma preposicional: ús i problemàtica normativa<br><br> 3.2.1. Tipus de preposicions<br> 3.2.2. Canvi i caiguda de preposicions<br> 3.2.3. Anàlisi de problemes d’ús de les preposicions d’estudiants de català com a segona llengua<br> 3.2.4. Anàlisi del tractament d’ús de les preposicions en els manuals d’exercicis publicats per a estudiants de català com a segona llengua<br><br> 3.3. El sistema pronominal<br><br> 3.3.1. Definició de pronom<br> 3.3.2. Els pronoms personals<br> 3.3.3. L'ús dels pronoms ho, hi i en del català<br> 3.3.4. Anàlisi de problemes d’ús dels pronoms d’estudiants de català com a segona llengua<br> 3.3.5. Anàlisi del tractament d’ús dels pronoms en els manuals d’exercicis publicats per a estudiants de català com a segona llengua<br><br> 3.4. Els temps verbals: caracterització i usos<br><br> 3.4.1. Ús dels temps verbals del mode indicatiu. Les formes de passat<br> 3.4.2. Ús dels temps verbals del mode subjuntiu. Indicatiu vs. subjuntiu<br> 3.4.3. La correlació temporal<br> 3.4.4. Anàlisi de problemes en la flexió verbal d’estudiants de català com a segona llengua<br> 3.4.5. Anàlisi del tractament d’ús dels temps verbals en els manuals d’exercicis publicats per a estudiants de català com a segona llengua<br>
Fabra, P. (1956). Gramàtica catalana. Barcelona: Teide. Solà, J. et al. (ed) (2002). Gramàtica del català contemporani. Barcelona: Empúries. Solà, J. (1994). Sintaxi i normativa: estat de la qüestió. Barcelona: Empúries. Ramos, J.R. (1992). Introducció a la sintaxi. València: Tàndem. Ferrater, Gabriel (1981). Sobre el llenguatge. Barcelona: Quaderns Crema.