Integrar coneixements i afrontar la complexitat, i també formular judicis a partir d’informació incompleta o limitada, tot incloent reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques lligades a l’aplicació dels coneixements. Comunicar conclusions, i els coneixements i el marc conceptual en què es basen, tant a audiències expertes com no expertes, de manera clara i sense ambigüitats, tant oralment com per escrit. Analitzar i sintetitzar la informació, i resoldre problemes. Organitzar i planificar les tasques a desenvolupar Expressar-se en llengües estrangeres Prendre decisions Treballar en equip, en especial en equips interdisciplinaris, tot mostrant predisposició a les relacions interpersonals Treballar en un context internacional Reconèixer la diversitat i la multiculturalitat Raonar críticament Adaptar-se a les noves situacions Mostrar creativitat Mostrar capacitat de lideratge Estar motivat per la qualitat Tenir iniciativa i esperit emprenedor Aplicar els coneixements teòrics a la pràctica professional Entendre el llenguatge i les propostes d’altres especialistes Autoavaluar-se Mostrar habilitats de negociació Posar en context el problema que s’ha de resoldre, i tenir suficients recursos, habilitats i iniciativa per a resoldre’l. Comprendre els temes mediambientals que proporcionen una base o una oportunitat per a l’originalitat en el desenvolupament i/o l’aplicació d’idees, sovint en un context de recerca. Aplicar els coneixements i les habilitats per resoldre problemes, en entorns nous o no familiars i en contextos amplis (o multidisciplinaris) relatius al medi ambient. Seguir aprenent de manera àmpliament autodirigida o autònoma, per tal de continuar els estudis sobre temes mediambientals Considerar un problema ambiental de forma multidisciplinària. Reconèixer les dimensions temporals i espacials dels processos ambientals. Interpretar dades qualitativament Interpretar dades quantitativament Elaborar i gestionar projectes Treballar en la planificació i ordenació integrada del territori Entendre i sintetitzar un article científic
1. Racionalitat científica i legitimitat del procés de decisions en un estat modern 2. Incertesa científica i principi de precaució. Incertesa, risc i probabilitats. Perill i confiança 3. Participació pública en la gestió de polítiques ambientals 4. Avaluació de polítiques ambientals
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 2,00 24,00 26,00 Exposició dels estudiants 2,00 6,00 8,00 Seminaris 4,00 8,00 12,00 Sessió expositiva 30,00 10,00 40,00 Tutories de grup 3,00 0 3,00 Total 41,00 48,00 89
Beck, Ulrich (2002). La Sociedad del riesgo global. Madrid: Siglo Veintiuno de España Editores. Bru, Josepa (1997). Medio ambiente: poder y espectáculo : gestión ambiental y vida cotidiana. Barcelona: Icaria. Bru, Josepa, (Departament de Medi Ambient). Medi ambient i intervenció en el territori : basesformatives i nous recursos per al treball interdisciplinari. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Folch i Guillèn, Ramon (1999). Diccionario de socioecología. Barcelona: Planeta. Folch i Guillèn, Ramon (2003). El Territorio como sistema : conceptos y herramientas deordenación. Barcelona: Diputació de Barcelona. Folch i Guillèn, Ramon (1998). Ambiente, emoción y ética : actitudes ante la cultura de la sostenibilidad. Barcelona: Ariel. Funtowicz, Silvio O., Ravetz, Jerome R. (2000). La Ciencia posnormal : ciencia con la gente. Barcelona: Icaria. Funtowicz, Silvio O., Martínez Alier, Joan, Munda, Giuseppe, Ravetz, Jerome R. (cop. 1999). Information tools for environmental policy under conditions of complexity. Luxemburg: European Environmental Agenci [etc.]. Funtowicz, Silvio O., Ravetz, Jerome R. (1990). Uncertainly and quality in science for policy. Dordrecht: Kluwer Academic. Grasa, Rafael, Ulied, Andreu (DL 1997). Medi ambient i governabilitat a la mediterrània. Barcelona: Institut Català de la Mediterrània d'Estudis iCooperació. Nel·lo, Oriol, 1957- (2003). Aquí, no! : els conflictes territorials a Catalunya. Barcelona: Empúries. Del Moral, Leandro; Pedregal, Belén (2002). Nuevos planteamientos científicos y participación ciutadana en la resolución de . Documents d'Anàlisi Geogràfica, (41), 121-134 Tàbara, Joan David (2003). Participación cualitativa y evaluación integrada del medio ambiente. Aspectos.... Documents d'Anàlisi Geogràfica, (42), Mallarach, Josep Mª (2002). Avaluació d'impacte ambiental del planejament urbanístic i ambiental. Girona: Servei de Publicacions de la Universitat de Girona. Mallarach, Josep Mª (1999). Cristeris i mètodes d'avaluació del patrimoni natural. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament de Medi Ambient.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Elaboració d'un informe a l'entorn d'un projecte o actuació que integri participació pública Capacitat d'anàlisi crítica Informe d'avaluació d'una política ambiental Nivell d'anàlisi crítica Reflexió al voltant un tema o projecte de recerca Capacitat per a la recerca i nivel d'exposició oral.
Elaboració d'un informe a l'entorn d'un projecte o actuació que integri participació pública: 1/3 de la nota Informe d'avaluació d'una política ambiental: 1/3 de la nota Refleció al voltant d'un tema o projecte de recerca: 1/3 de la nota
L'assignatura compta amb la participació de dos professors visitants: Josep Mª Mallarach (consultor ambiental) i Roger Strand (Universitat de Bergen, Noruega).