Estudia

1. APROXIMACIONS TEÒRIQUES PER A L'ESTUDI DELS FENÒMENS MIGRATORIS

          1.1. Definició i tipologia de les migracions

          1.2. Breu recorregut històric

          1.3. Les migracions avui a Catalunya i al món

          1.4. Causes i conseqüències de les migracions. Aproximacions teòriques per a l'estudi dels fenòmens migratoris.

2. LA INTEGRACIÓ DE LES PERSONES IMMIGRADES

          2.1. Models teòrics i enfocaments actuals.

3. REACCIONS DAVANT ELS FENÒMENS MIGRATORIS (I): DEL RACISME AL PLURALISME CULTURAL

          3.1. El context social global i l'anàlisi de les actituds enfront les persones immigrades

          3.2. Del vell racisme al nou racisme: retòriques d'exclusió de les persones immigrades.

          3.3. Antiracisme i interculturalitat

4. LA PRESÈNCIA DE PERSONES D'ORIGEN IMMIGRAT EN L'ÀMBIT EDUCATIU

          4.1. L'anàlisi de les trajectòries acadèmiques de l'alumnat d'origen immigrat.

5. REACCIONS DAVANT ELS FENÒMENS MIGRATORIS (II): ELS PROCESSOS DE CONSTRUCCIÓ IDENTITÀRIA I DE L'ALTERITAT

          5.1. La nostra relació amb l'entorn, aines de participació de la realitat social: la categorització; els sistemes de creences; el llenguatge i la comunicació com a vehicles de significat.

          5.2. La divisió del mon entre ells i nosaltres: la identitat social; la identitat nacional; estereotips i prejudicis; el conflicte com a motor de canvi social.

• Blanco, C. (2000). Las migraciones contemporáneas.. Madrid: Alianza. Catàleg
• Castells, M. (1997). La era de la información (vol. II). . Madrid: Alianza. Catàleg
• Malgesini, G. (comp.). (1998). Cruzando fronteras. Migraciones en el sistema mundial.. Barcelona: Icaria / Fundación Hogar del Empleado. Catàleg
• Malgesini, G. i Giménez, C. (2000). Guía de conceptos sobre migraciones, racismoe interculturalidad.. Madrid: Los libros de la catarata. Catàleg
• Suárez-Orozco, C. i Suárez-Orozco, M.M. (2003). La infancia de la inmigración.. Morata. Catàleg
• Wieviorka, M. (1992). El espacio del racismo.. Paidós. Catàleg
• Berger, P.L. & Luckmann, T. (1991). La Construcción social de la realidad.. Amorrortu. Catàleg
• Morales, J.F. (1994). Psicología Social. Mc Graw Hill. Catàleg
• Moscovici, S. (1986). Psicología social. . Paidós. Catàleg
• Tajfel, H. (1984). Grupos humanos y categorías sociales. Herder. Catàleg

Activitats d'avaluació:

L'assignatura es desenvoluparà en format de semipresencialitat. El professorat passarà textos que s'hauran de llegir i comentar a classe. Posteriorment s'haurà de lliurar al professorat un document de reflexió entorn als textos llegits i comentats a classe. L'avaluació de l'assignatura es farè en base a les intervencions fetes a classe i els comentaris escrits que s'hagin lliurat.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
El no lliurament dels comentaris escrits que s'encarreguin al llarg de l'assignatura comportarà una qualificació de "no presentat".