Capacitat de treball en equip Capacitat d’anàlisi i síntesi Raonament crític Capacitat de comunicar de forma oral i escrita Capacitat d’interpretar quantitativa i qualitativament les dades Capacitat d’aplicar els coneixements adquirits a la resolució de problemes
Identificació dels riscos físics associats a l'aigua en el medi continental. Avaluació dels riscos físics associats a l'aigua
1. Generalitats: concepte de risc. Tipus de riscos. 2. Riscos lligats a l'aigua d'escolament superficial. Erosió hídrica superficial. Mètodes d'avaluació qualitativa i de quantificació. Mesures de reducció i correcció. 3. Riscos associats a l'aigua subsuperficial. Processos de tubificació. Esfondraments per tubificació. Desenvolupament d'aixaragalls. Desencadenament de moviments en massa. 4. Riscos associats als processos fluvials i torrencials: inundacions i avingudes. Causes. Efectes. Previsió espacial i temporal. Mètodes de determinació de cabals màxims. Mètodes d'aforament post-riuada. Obres i mesures de defensa. Sistemes d'alarma. 5. Riscos associats al carst. Processos de carstificació en medis carbonàtics. Carst en evaporites. Carst subjacent. Esfondraments. Factors condicionants. Anàlisi d'estabilitat. Danys i mesures de prevenció. 6. Hidrovulcanisme. Erupcions freatomagmàtiques i freàtiques. Processos implicats: onades piroclàstiques, colades piroclàstiques, pluja de piroclastos, gasos, lahars. Predicció. Mesures de prevenció.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Cerca i anàlisi d'informació 1,00 10,00 11,00 Prova d'avaluació 2,00 10,00 12,00 Seminaris 5,00 5,00 10,00 Sessió expositiva 20,00 10,00 30,00 Sortida de camp 10,00 5,00 15,00 Treball en equip 2,00 20,00 22,00 Total 40,00 60,00 100
Casale, R.; Margottini (1999). Floods and landslides. Springer. Duran JJ (1985). Geología y prevención de daños por inundaciones. ITGE. MOPT (1992). Guía para la elaboración de estudios del medi físico. MOPT. González de Vallejo (2002). Ingeniería Geológica. Prentice Hall. TRAGSATEC (1994). Restauración hidrológico forestal de cuencas y control de la erosión. MundiPrensa. Ayala; Olcina (2002). Riesgos naturales. Ariel Ciencia. Keller & Blodgett (2007). Riesgos Naturales. Pearson.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Treball de camp en zona a escollir És un treball pràctic de camp en grups de 3 a 5 estudiants. Representa un 50% de la nota final. 50 Seminaris/conferències tècniques Els dossiers-resums dels seminaris s'hauran d'entregar. S'avaluaran conjuntament amb els exercicis d'opinió crítica i els dossiers de les sortides. En conjunt representen un 25% de la nota final. 25 Sortides de camp Els dossiers de les sortides s'hauran d'entregar. S'avaluaran conjuntament amb els exercicis d'opinió crítica i els dossiers dels seminaris. En conjunt representen un 25% de la nota final. 25 Lectures i opinió crítica Els exercicis d'opinió crítica s'avaluaran conjuntament amb els dossiers de les sortides i dels seminaris. En conjunt representen un 25% de la nota final. 25 Prova avaluativa global És un examen de tots els continguts de l'assignatura. Representa un 25% de la nota final. 25
A = Treball de camp en grup B = Dossiers sortides i comentaris crítics/lectures C = Examen final Nota final = 50%A + 25%B + 25%C Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà NO PRESENTAT qualsevol estudiant que havent entregat totalment o parcial els exercicis/dossiers i el treball no assoleixi una nota mínima de 5.0 i, a més, no s'hagi presentat a l'examen.