Estudia

• Assolir coneixements sobre la llengua francesa (oral, escrit, comprensió escrita, comprensió oral)i arribar a un nivell de llengua suficient per a tenir una bona expressió i comprensió oral i escrita . Adquirir un bagatge lexical que permeti accedir al món del turisme. Arribar a un grau de comprensió oral entre miitjà i alt. Ser capaç de redactar texots amb vocabulari variat. Obtenir un nivell competitiu d'expressió oral (que permeti comunicar diverses situacions)

1. COMPETÈNCIES COMUNICATIVES (unitat 1)

          1.1. Presentar-se i parlar del seu ofici.

          1.2. Presentar la seva empresa.

          1.3. Conversar al telèfon

          1.4. Establir contacte per escrit.

2. COMPETÈNCIES COMUNICATIVES (Unitat 2)

          2.1. Informar a l’aeroport.

          2.2. Acollir els passatgers.

          2.3. Informar els viatgers.

          2.4. Vendre un bitllet de tren.

3. COMPETÈNCIES COMUNICATIVES (Unitat 3)

          3.1. Establir un programa d’animació

          3.2. Animar un poble de vacances

          3.3. Informar sobre les manifestacions

4. COMPETÈNCIES COMUNICATIVES (Unitat 4)

          4.1. Informar a l’oficina de turisme

          4.2. Tractar sol•licituds

          4.3. Promoure una pàgina web turística

          4.4. Cartells informatius

5. COMPETÈNCIES COMUNICATIVES (Unitat 5)

          5.1. Identificar productes turístics

          5.2. Redactar un circuit

          5.3. Efectuar una entrevista de vendes

          5.4. Cancel•lar una reserva

6. COMPETÈNCIES COMUNICATIVES (Unitat 6)

          6.1. Informar-se per guiar correctament

          6.2. Visitar la ciutat

          6.3. Presentar un monument

          6.4. Gestionar un grup

7. GRAMÀTICA (Unitat 1)

          7.1. Verbs al present d’indicatiu.

          7.2. Articles definits i indefinits.

          7.3. Nombres.

          7.4. Adjectius qualificatius.

8. GRAMÀTICA (Unitat 2)

          8.1. Imperatiu

          8.2. Adjectius possessius, articles partitius

          8.3. La interrogació

9. GRAMÀTICA (Unitat 3)

          9.1. Futur immediat, futur simple

          9.2. Adjectius demostratius, articles contractats

          9.3. Pronoms relatius: qui, que.

          9.4. Passé composé, passat recent.

10. GRAMÀTICA (Unitat 4)

          10.1. Preposicions de lloc.

          10.2. Els comparatius.

11. GRAMÀTICA (Unitat 5)

          11.1. Adjectius indefinits.

          11.2. Pronoms personals directes i indirectes.

12. GRAMÀTICA (Unitat 6)

          12.1. Passé composé i pretèrit imperfet

          12.2. Expressió del temps

          12.3. Pronoms relatius: dont – où

          12.4. Pronoms personals: en / y; negació: ne...plus, ne...rien, ne... personne, ne...jamais.

• Tourisme.com (2004). Paris: CLÉ international.
• 350 exercices de grammaire, niveau débutant et moyen (1996). Paris: Hachette.

Activitats d'avaluació:

Avaluació continua d'octubre a febrer i de febrer a juny. Són un total de 8 notes per quadrimestre que inclouen:
-Controls de cada unitat del llibre
-Activitats d'expressió oral
-Expressions escrites

NOTA IMPORTANT : PER FER L'AVALUACIÓ CONTINUA L'ESTUDIANT HA DE TENIR (AL FINAL DE CADA QUADRIMESTRE) UN MÍNIM DE 6 NOTES DE LES 8 POSSIBLES. EN CAS CONTRARI, HAURÀ DE FER EXAMEN FINAL DE QUADRIMESTRE.
CADA UN DELS DOS QUADRIMESTRES TENEN UN VALOR DEL 50% DE LA NOTA FINAL DE CURS.

Tots el deures tindran una data d’entrega obligatòria i hauran de ser entregats a classe personalment. Els treballs hauran de ser amb doble espai per facilitar-ne la correcció.