Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Ampliació de coneixements de Narrativa Audiovisual I. L'estudiant aprofundirà en els factors de la narració i els aplicarà en la redacció d'un guió literari.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:

Altres Competències

  • Identificar l’estructura formal, analitzar i llegir un guió
  • Conèixer els factors de les ficcions i dels discursos narratius.
  • Analitzar els factors en els medis cinematogràfic i televisiu.
  • Definir les singularitats narratives del cinema i de la televisió.
  • Conèixer les estratègies i les tàctiques per construir narracions cinematogràfiques i televisives.
  • Redactar amb pertinença i originalitat cadascun dels documents previs a la redacció del guió.
  • Trobar l'estil narratiu propi.
  • Redactar un guió literari formalment correcte i de contingut interessant.

Continguts

1. 1. INTRODUCCIÓ

2. 1.1. La pulsió fabuladora dels éssers humans

3. 1.2. Versemblança de la vida - versemblança de la ficció

4. 1.3. Caràcter i destí

5. 1.4. Els models narratius

6. 2. ELS FACTORS DE LA FICCIÓ

7. 2.1. El tema

8. 2.2. La instància narrativa

9. 2.3. Els personatges

10. 2.4. La trama

11. 2.5. El temps

12. 2.6. L'espai

13. 3. ELS FACTORS DEL DISCURS

14. 3.1. Els codis cinematogràfics

15. 3.2. Els codis televisius

16. 3.3. Altres codis narratius audiovisuals

17. 3.4. El diàleg

18. 3.5. Les estratègies narratives

19. 3.5.1. La ironia

20. 3.5.2. El suspens

21. 3.6. La coherència i la cohesió

22. 3.7. Figures retòriques

23. 4. EL GUIÓ LITERARI

24. 4.1. Formats de guió

25. 4.2. El punt de partida

26. 4.3. L'estructura bàsica

27. 4.4. La definició dels personatges

28. 4.5. L'estructura complexa

29. 4.6. El tractament i l'escaleta

30. 4.7. El guió

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 60,00 90,00 150,00
Total 60,00 90,00 150

Bibliografia

  • Robert McKee (2002). El Guión. Barcelona: Alba Editorial.
  • Linda Seger (2001). Cómo convertir un buen guión en un guión excelente. Rialp.
  • Linda Seger (2000). Cómo crear personajes inolvidables. Paidós.
  • Xavier Pérez (1999). El suspens cinematogràfic. Enciclopèdia Catalana. Pòrtic Media.
  • Syd Field (2004). Cómo mejorar un guión. Plot Ediciones.
  • Jordi Balló i Xavier Pérez (1995). La llavor inmortal. BARCELONA: Empúries.
  • Projeccions de Cinema. Barcelona: UAB. Revista trimestral.
  • Nickel Odeon (19952003). Madrid: Nickel Odeon.
  • Cahiers du Cinema. Madrid: Caimán Ediciones, S.L..
  • Secuencias. Madrid: Ocho y Medio, Libros de Cine. UAM.
  • abcguionistas. com. Recuperat , a http//www.abcguionistas.com
  • celtx.com. Recuperat , a http//www.celtx.com
  • youtube.com. Recuperat , a http//www.youtube.com

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

Qualificació

Treball 1: Anàlisi aplicada dels factors de la ficció i del discurs. Avaluació 15%
Treball 2: Elaboració i anàlisi de Pitch, biografies i escaletes o tractaments. Avaluació 10%
Examen: Els factors de la ficció i del discurs narratiu audiovisuals. Avaluació: 20% (nota mínima per a la superació del crèdit: 4)
Treball 3: Escriptura d'un guió literari. Avaluació 35% (nota mínima per a la superació del crèdit: 5)
Participació a classe: 20%
Assistència: 70% obligatòria
Puntualitat: màxim retràs permès 5 minuts.

Observacions

Es pretén que l’alumne, al finalitzar el curs, conegui suficientment els factors de la narració en els formats de cinema i televisió i que sigui capaç d'escriure un guió literari formalment correcte, de contingut interessant i adaptat a una audiència precisa, des d'un coneixement profund de totes les estratègies necessàries per fer-ho.
L’assignatura té una vessant més pràctica que teòrica.
Es valorarà especialment la participació de l’alumne durant la classe, així com l’assistència i l’atenció a l’aula necessàries per fer possible el desenvolupament correcte de l’assignatura.
Si l’assistència no supera el 70%, no es considerarà el treball realitzat durant el curs i l’alumne concorrerà a examen en segona convocatòria. La puntuació màxima que es pot adquirir en segona convocatòria es un 5.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.