L’assignatura Patrimoni Cultural pretén donar a conèixer la importància del patrimoni dins del turisme. Donant especial èmfasi als productes i programes turístics basats en elements patrimonials
1. Aspectes bàsics de terminologia i cronologia 2. Patrimoni cultural: definició, valors i usos 3. Turisme cultural: definició, tipologies 4. Patrimoni històric- artístic: les principals rutes i obres: el seu tractament turístic 5. Patrimoni museístic: els principals museus: història, classificació i tipologies 6. Grans autors, gran obres: la seva significació
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 0 0 0 Total 0 0 0
AAVV (1996). El màrqueting als museus i centres culturals; de la promoció al control qualitat. Barcelona: CCCB. AAVV (1999). Museus, patrimoni i turisme. Girona: Museo Etnològic del Montseny. AAVV (2003). Nuevos espacios para nuevas necesidades. Santiago de Compostela: Xunta de Galicia. AAVV (2003) (2003). Patrimoni, turismo i desenvolupament local. Girona: Servei de Publicacions de la Universitat de Girona. AVILA, ANA (2003). El arte y sus museos. Barcelona: Ediciones del Serbal. BALLART, J I JUAN TRESERRAS, J (2001). Gestión del patrimonio cultural. Barcelona: Ariel. BOLAÑOS, MARÍA (1997). Historia de los museos en España: memoria, cultura y sociedad. Gijón: Trea. BOYLAN, PATRICK, et alters (2002). Quince miradas sobre los museos. Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones. COBO CABALLERO, FRANCISCO (2002). La Gestión del patrimonio cultural : la difusión del patrimonio arqueológico. Barcelona: Universitat Autónoma de Barcelona. GONSETH, MARC-OLIVIER (2002). Le musée cannibale. Neuchâtel: MEN. INIESTA, MONTSERRAT (1994). Els Gabinets del món : antropologia, museus i museologies. Lleida: Pagès. LAGUNO ROSAS, Mº ANGELES (2002). Los nuevos museos de españa, Edilupa, Madrid. Madrid: Edilupa. MILLER, TOBY (2004). Política cultural. Barcelona: Gedisa. MONTANER, JOSEP MARIA (2003). Museos para el nuevo siglo. Barcelona: Gustavo Gili. MONTANER, JOSEP MARIA (1999). Barcelona 1979-2004 del desarrollo a la ciudad de calidad. Barcelona: Dirección de servicios editoriales, Ajuntament de Barcelona. PRATS, LLORENS (1997). Antropología y patrimonio. Barcelona: Ariel. PRATS, LLORENS (1982). La Cultura popular a Catalunya : estudiosos i institucions. Barcelona: Fundació Serveis de Cultura Popular. PRATS, LLORENS (1988). El mite de la tradició popular Els orígens. Barcelona: Edicions 62. PUIGGRÒS, ELENA (2004). Los museos para el público, un público para los museos. Girona: Servei de Publicacions de la Universitat de Giron. REUBEN HOLO, SELMA (2002). Más allá del Prado; museos e identidad en la España democrática. Madrid: Akal. RICO, JUAN CARLOS (1994). Los espacios expositivos. Madrid: Sílex. RICO, JUAN CARLOS (1996). Montaje de exposiciones, Sílex, Madrid. Madrid: Sílex. RICO, JUAN CARLOS (1999). Los conocimientos técnicos: museos, arquitectura, arte. Madrid: Sílex. RICO, JUAN CARLOS (2002). ¿Por qué no vienen a los museos?. Madrid: Silex. RICO, JUAN CARLOS (2003). La difícil supervivencia de los museos. Gijón: Trea. RIVIÈRE, GEORGES-HENRI (1989). La museologie selon Georges-Henri Rivière: cours de muséologie. París: Dunod. ROIG, ASSUMPTA (2001). Conservar i gestionar el patrimoni des dels museus. Girona: Universitat de Girona. SALAS LÓPEZ (1980). El museo, cultura para todos. Madrid: Secretaria General Técnica, Ministerio de Cultura. SÁNCHEZ DE HORCAJO et alters (1997). Sociología del arte: los museos madrileños y su público. Madrid: Libertaria-Prodhufi. SOLDINO, TERESA (2004). Patrimoni i societat: conservació i gestió del patrimoni cultural. València: Universitat de València. VALDÉS SAGUÈS, Mº DEL CARMEN (1999). La difusión cultural en el museo: servicios destinados al gran público. Gijón: Trea. VIDAL , DOLORS et alters (2002). Cultura i turismo. Girona: Servei de Publicacions de la Universitat de Girona.
SISTEMA D’AVALUACIÓ Examen final 70% Prova de terminologia i cronologia 15% Característiques i data especificades a l’aula. Treball 15% Les característiques s’especificaran a l’aula, així com el plaç de lliurament que serà inamovible SISTEMA D’EXÀMENS Els exàmens combinen preguntes tipus test bi-resposta amb preguntes obertes breus i concretes.