Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
La qualitat en les emrpeses turístiques. La gestió de la qualitat total. Certificació i assegurament de la qualitat en els serveis turístics.
Crèdits:
4,5
Idioma principal de les classes:
Castellà
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Miquel Sanchez Romero

Altres Competències

  • Orientació al servei del client.
  • Coneixement de les principals tècniques d´assegurament de la qualitat.
  • Capacitat de gestió i control de la qualitat en els diferents tipus d´entitats turístiques.
  • Coneixement dels sistemes de certificació de la qualitat en el turisme.

Continguts

1. LA QUALITAT

          1.1. Què és la qualitat?

          1.2. Avantatges de treballar amb qualitat.

          1.3. Característiques dels serveis.

          1.4. Comparació productes/serveis.

2. EL CLIENT

          2.1. Qui paga el sou?

          2.2. Les necessitats del client.

          2.3. Tipus de clients.

          2.4. Formes d'escoltar al client.

3. EL PROFESSIONAL

          3.1. El venedor de felicitat en l'hostaleria.

          3.2. El treballador del segle XXI.

          3.3. Els set pecats cabdals de l'alegria en el servei.

4. L'EQUIP

          4.1. Deu ingredients per a l'èxit d'un equip.

          4.2. Estructura grupal: els rols.

5. LA MOTIVACIÓ

          5.1. Autoconcepto, actituds i excel•lència.

          5.2. Factors que influïxen en la conducta.

          5.3. Els cinc cantons de la motivació.

          5.4. Els deu manaments per a motivar.

          5.5. Mantenir alta la moral del personal.

6. COMANDAMENTS I DIRECTIUS

          6.1. El management.

          6.2. Els deu manaments del directiu ideal.

          6.3. Els set pecats cabdals del directiu.

          6.4. Com actuen els comandaments incompetents.

7. ATENCIÓ AL CLIENT

          7.1. La comunicació.

          7.2. Anàlisi de processos.

          7.3. La imatge personal.

          7.4. Les esperes.

          7.5. Atenció al telèfon.

8. QUEIXES I RECLAMACIONS

          8.1. Deu regles per a la gestió eficaç de queixes.

          8.2. Queixes i reclamacions.

          8.3. La reconquesta ràpida.

9. EINES DE QUALITAT

          9.1. Qüestionaris i entrevistes.

          9.2. Llistats de control.

          9.3. Els grups de millora.

10. EL SISTEMA DE QUALITAT

          10.1. Planificació del sistema de qualitat.

          10.2. Disseny i implantació.

          10.3. Control i millora contínua.

11. CERTIFICACIONS EN QUALITAT

          11.1. Les normes ISO.

          11.2. El ICTE.

          11.3. Altres certificacions.

          11.4. Qualitat mediambiental.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 0 20,00 20,00
Anàlisi / estudi de casos 39,50 0,75 40,25
Elaboració individual de treballs 1,00 1,50 2,50
Exposició dels estudiants 1,25 1,00 2,25
Lectura / comentari de textos 6,00 5,00 11,00
Prova d'avaluació 3,00 6,00 9,00
Treball en equip 1,25 3,75 5,00
Total 52,00 38,00 90

Bibliografia

  • J.A. PÉREZ FERNÁNDEZ DE VELASCO (1994). Gestión de la calidad empresarial. Madrid: Essic Editor.
  • DOMÈNEC BIOSCA (2000). Como dirigir con éxito. Barcelona: Detur Publicacions.
  • MARCO JULIÁ I ALTRES (2002). Gestión de calidad aplicada a hostelería y restauración. Madrid: Prentice Hall.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Prova teòrica amb 20 preguntes d'opció (valor de cinc punts en la nota de la prova) i un tema curt a escollir d'entre dues propostes (valor de cinc punts). La nota d'aquesta prova suposa un 60% de l'avaluació final de l'assignatura. 60
Els alumnes, en grups de tres/quatre persones, han de realitzar en classe una descrpción de les principals qualitats del professional del turisme. Aquesta activitat suposa un 10% de l'avaluació final de l'assignatura. 10
Els alumnes, de forma individual, han d'analitzar una queixa real i presentar-la en classe. Aquesta activitat suposa un 10% de l'avaluació final de l'assignatura. 10
Els alumnes, de forma individual, han de dissenyar el qüestionari de satisfacció d'un establiment hoteler. Aquesta activitat suposa un 10% de l'avaluació final de l'assignatura. 10
Els alumnes, en grups de quatre persones, han d'analitzar i presentar en classe una norma sectorial del grup ICTE. Aquesta activitat suposa un 10% de l'avaluació final de l'assignatura. 10

Qualificació

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.