Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Assignatura de Geografía Turística on es porposa un acostament a aquells pobles i les seves formes culturals que estan al marge dels circuits turístics més convencionals.
Crèdits:
4,5
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Poc (25%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Jose Luis Martinez Gonzalez

Altres Competències

  • 1) Conèixer i valorar les principals característiques culturals dels pobles seleccionats.
  • 2) Saber localitzar aquests territoris.
  • 3) Adquirir coneixements sobre llocs recòndits del planeta.
  • 4) Saber identificar els recursos dels territoris seleccionats i valorar la seva idoïneitat per a l'explotació turística.
  • 5) Desenvolupar el sentit crític davant de l'ús turístic d'aquests pobles.
  • 6) Saber buscar, organitzar i exposar la informació demanada.
  • 7) Comunicar-se de manera efectiva oralment.
  • 8) Elaborar amb criteris acadèmics els treballs sol•licitats.

Continguts

1. TEMA 1: ANTROPOLOGÍA i TURISME

2. 1.1. Antropologia: conceptes bàsics

3. 1.2. Concepte de cultura

4. 1.3. Turisme i cultures aborígens

5. TEMA 2: CULTURES ABORÍGENS I MEDI NATURAL

6. 2.1. Sistemes econòmics

7. 2.2. Societats caçadores - recolectores

8. 2.3. Societats productores

9. TEMA 3: CULTURES ABORÍGENS D' ÀFRICA

10. 3.1. Introducció. Aspectes culturals universals (I)

11. 3.2. Pobles d'Africa Oriental i Central

12. 3.3. Pobles d'Arica Meridional

13. TEMA 4: CULTURES ABORÍGENS D'ASIA

14. 4.1. Introducció. Aspects culturals universals. ( II)

15. 4.2. Pobles d'Asia Meridionals.

16. 4.3. Pobles d'Insulindia

17. TEMA 5: CULTURES ABORÍGENS D'OCEANÍA

18. 5.1. Introducció. Aspectes culturale universals ( III)

19. 5.2. Pobles de Melanesia.

20. 5.3. Aborígens d'Australia i altres zones

21. TEMA 6: CULTURES ABORÍGENS D'AMÈRICA

22. 6.1. Introducció

23. 6.2. Amazonia

24. 6.3. Centreamèrica

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Cerca i anàlisi d'informació 0 10,00 10,00
Debat 1,00 0 1,00
Elaboració individual de treballs 0 25,00 25,00
Exposició dels estudiants 4,50 0 4,50
Prova d'avaluació 2,00 0 2,00
Sessió expositiva 22,50 30,00 52,50
Visionat/audició de documents 8,00 10,00 18,00
Total 38,00 75,00 113

Bibliografia

  • Barrado, Diego A. y Calabuig, Jordi ( edrs) (2001). Geografia mundial del turismo. Madrid: Síntesis.
  • Ember, Carol R. y Melvin (1997). Antopología cultural (8.ed). Madrid: Prentice Hall.
  • Harris, Marvin (2004). Antropología cultural (8ª reimpr.). Madrid: Alianza Editorial.
  • Hughes, Lotte (2004). Pueblos Indígenas. Huesca: Intermón Oxfam.
  • Iniesta, Ferran (1992). El planeta negro.Aproximación histórica a las culturas africanas. Madrid: Los libros de la Catarata.
  • Junquera Rubio, Carlos (1995). Indios y superviviencia en el Amazonas.. Salamanca: Amarú Ediciones.
  • Jurado Arrones, Francisco (1992). Los mitos del turismo. (comp.). Madrid: Endymion..
  • Pérez de las Heras, Mónica (1999). La guía del ecoturismo. O cómo conservar la naturaleza a través del turismo. Madrid: Mundi-Prensa.
  • Planeta de Agostini (1991). Gran Enciclopedia Planeta del Mundo.. Barcelona: 12 vol..
  • Radcliffe- Brown, A.R. (1996). Estructura y función en la sociedad primitiva (3.ed). Barcelona: Peninsula.
  • Smith, Valene L. (1992). Anfitriones e invitados. Antropología del turismo. Madrid: Endymion.
  • Stamm, Anne (1998). Las religiones africanas (2.ed.). Madrid: Acento.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
4- Elaboració de treballs Aquesta activitat representa el 30 % sobre la nota final.
5- Exposició dels estudiants Aquesta activitat representa el 20 % sobre la nota final.
6- Prova d'avaluació. Aquesta activitat representa el 50 % sobre la nota final.

Qualificació

AVALUACIÓ CONTINUA:
Examen final compost dels següents elements:
-Bloc 1: Preguntes verdader / fals. Les respuestes incorrectes penalitzen.
-Bloc 2: Conceptes. Definir breument els conceptes proposats.
-Bloque 3: Completar taula. Omplenar una taula sobre diverses cultures.
-Bloque 4: Pregunta oberta. Comentari d' un vídeo dels passats a classe a escollir entre dos.

Treball:
-es realitzaran tres treballs sobre diverses cultures.
- hauran de presentar-se per escrit i de manera oral

NOTA FINAL
-Examen final: 50 % (haurà d'estar aprovat9
-Treball: 50 % (30 % escrit i 20 % oral)

Els alumnes que no realitzin l'avaluació continua tindràn un examen final.

Observacions

El contingut dels videos és materia d'estudi.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.