Estudia

• 1) Conèixer els conceptes bàsics que vinculen la Geografia amb el Turisme.
• 2) Saber identificar els recursos (reals i potencials, directes i indirectes) d’un territori i l'ús dels mateixos en la configuració de l’oferta turística.
• 3) Conèixer els efectes que provoca el turisme i les principals tècniques que fan possible evitar o reduir els impactes negatius.
• 4) Aprendre els principis bàsics de la planificació territorial i del desenvolupament sostenible.
• 5) Conèixer les característiques generals, usos i models de desenvolupament dels espais sotmesos a estudi.
• 6) Familiaritzar-se amb l’ús dels principals materials i fonts documentals.
• 7) Idear propostes de millora en l’aprofitament dels diversos espais analitzats.
• 8) Saber buscar, organitzar i exposar la informació sol•licitada.
• 9) Desenvolupar el sentit crític tant en l’anàlisi de les fonts d’informació com en el seguiment de l’actualitat turística.
• 10) Saber treballar en grup.
• 11) Elaborar amb criteris acadèmics els treballs escrit sol•licitats.
• 12) Comunicar-se oralment de manera efectiva

1. TEMA 1: GEOGRAFIA I TURISME.

2. 1.1. Conceptes generales

3. 1.2. Activitats turístiques

4. 1.3. Materials i fonts documentals.

5. TEMA 2: L'ESPAI TURÍSTIC

6. 2.1. Concepte d'espai turístic.

7. 2.2. Característiques, classificació i planificació.

8. 2.3. El paisatge

9. TEMA 3: FACTORS DE LOCALITZACIÓ TURÍSTICA.

10. 3.1. Concepte i característiques

11. 3.2. Factors naturals.

12. 3.3. Factors humans i tècnics

13. TEMA 4: IMPACTE ESPACIAL DE L' ACTIVITAT TURÍSTICA.

14. 4.1. Impactes del turisme.

15. 4.2. Gestió medi ambiental i planificació.

16. 4.3. Desenvolupament sostenible

17. TEMA 5: L'ESPAI LITORAL.

18. 5.1. Concepte i característiques generals

19. 5.2. Activitats i usos

20. 5.3. Models de desenvolupament turístico litoral

21. TEMA 6: L'ESPAI URBÀ.

22. 6.1. Concepte i característiques generals

23. 6.2. La ciutat sostenible

24. 6.3. Us turístic de l'espai urbà

25. TEMA 7: L' ESPAI RURAL.

26. 7.1. Concepte i característiques generals

27. 7.2. Activitats i usos

28. 7.3. El turisme a l'espai rural

29. TEMA 8: ELS ESPAIS NATURALS PROTEGITS

30. 8.1. Concepte i característiques generals

31. 8.2. Espais naturals protegits: España i Catalunya

32. 8.3. Ús turístic dels espais naturals protegits

• AZQUETA OYARZUN, Diego y PÉREZ y PÉREZ, Luis (1996). Gestión de espacios naturales. La demanda de servicios recreativos. Madrid: McGraw-Hill.
• BARRADO, Diego A. y CALABUIT, Jordi (2001). Geografía mundial del turismo. Madrid: Síntesi.
• BARRAGAN MUÑOZ, Juan Manuel (1994). Ordenación, planificación y gestión del espacio litoral. Barcelona: Oikos-tau.
• BIGNÉ, J. Enrique y LÓPEZ, Diego (2000). Planificación territorial y comercialización turística. Castelló: Publicacions de la Universitat Jaume I.
• BLASCO PERIS, Albert (2006). Tipologías Turísticas. Girona: Xarxa d'Escoles de Turisme..
• BOULLON, Robert C. (1988). Planificación del espacio turístico. México D.F.: Trillas.
• CALABUIG TOMÁS, Jordi y MINISTRAL MASGRAU, Marta (1994). Manual de Geografía Turística de España. Madrid: Síntesis.
• CALLIZO SONEIRO, Javier (1991). Aproximación a la Geografía del Turismo. Madrid: Síntesis.
• CALS, Joan; CAPELLÀ, Josep y VAQUÉ, Empar (1995). El turismo en el desarrollo rural de España. Madrid: Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación.
• CEFAT (1994). Interpretación ambiental y turismo rural. Madrid: Centro Europeo de Formación Ambiental y Turística.
• DÍAZ ÁLVAREZ, José R (1989). Geografía del Turismo. Madrid: Síntesis.
• FUENTES GARCÍA, Rafael (1995). El turismo rural en España. Especial referencia al análisis de la demanda. Madrid: Ministerio de Comercio y Turismo.
• FULLANA, Pere y AYUSO, Silvia (2001). Turisme sostenible. Barcelona: Departament de Medi Ambient. Generalitat de Catalunya.
• GALÍ, Núria y MAJÓ, Joaquim (1999). El guiatge turístic. Girona: Universitat de Girona.
• GARCIA RAMON, Mª Dolors et ali. (1995). Geografía rural. Madrid: Síntesis.
• HUNT, David y JOHSON, Catherine (1996). Sistemas de gestión medioambiental. Principios y práctica. Madrid: McGraw Hill/Interamericana de España.
• IVARS, Josep A. (2003). Planificación turística de los espacios regionales de España. Madrid: Síntesis.
• JIMÉNEZ HERRERO, Luis M. (2000). Desarrollo sostenible. Transición hacia la coevolución global. Madrid: Pirámide.
• LENO CERRO, Francisco (1993). Técnicas de evaluación del potencial turístico. Madrid: Minsiterio de Industria, Comercio y Turismo.
• LICKORISH, Leonard J. y JENKINS, Carson L. (2000). Una introducción al turismo. Madrid: Síntesis.
• LOZATO-GIOTART, Jean-Pierre (1990). Geografía del Turismo. Barcelona: Masson.
• LOZATO-GIOTART, Jean-Pierre (1992). Mediterráneo y Turismo. Barcelona: Masson.
• MONTANER MONTEJANO, Jordi (1996). Psicosociología del turismo. Madrid: Síntesis.
• MONTANER MONTEJANO, Jordi (1998). Diccionario de Turismo. Madrid: Síntesis.
• MORENO GARRIDO, Ana (2007). Historia del turismo en España en el siglo XX. Madrid: Síntesis.
• ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL TURISMO (1998). Introducción al turismo. Madrid: OMT.
• PEARCE, Douglas (1988). Desarrollo turístico. México D.F.: Trillas.
• PÉREZ DE LAS HERAS, Mónica (2004). Manual de turismo sostenible. Cómo conseguir un turismo social, económico y ambi. Madrid: Mundi-Prensa.
• PULIDO FERNÁNDEZ, Juan I (coord.) (2008). El turismo rural. Estructura económica y configuración territorial en España.. Madrid: Síntesis.
• REGUERO OXINALDE, Miguel del (1994). Ecoturismo. Nuevas formas de turismo en el espacio rural. Barcelona: Bosch.
• RUBIO LÓPEZ, Dulce (2003). Gestión integral de playas. Madrid: Síntesis.
• SOLER MANUEL, Manuel A. (1997). Manual de gestión del medio ambiente. Barcelona: Ariel.
• VARIOS AUTORES (1995). El desenvolupament turístic a la Mediterrània durant el segle XX. Palma de Mallorca: Institut d'Estudis Baleàrics.
• VARIOS AUTORES (1996). Turisme, territori i estratègies de desenvoluapment. Actes de les Jornades sobre. Girona: Universitat de Girona.
• VARIOS AUTORES (1998). La ciutat sostenible / La ciudad sostenible/ The sustainable city. Barcelona: Diputació de Barcelona.
• VARIOS AUTORES (1999). La ciutat sostenible: un procés de transformació. Girona: Universitat de Girona - Ajuntament de Girona.
• VERA, J. Fernando (1997). Analisis territorial del turismo. Una nueva Geografía del Turismo. Barcelona: Ariel.
• ZÁRATE MARTÍN, Antonio (1991). El espacio interior de la ciudad. Madrid: Síntesis.
• DIPUTACIÓ DE BARCELONA. Recuperat , a www.diba.es
• GENERALITAT DE CATALUNYA - Direcció General de Turisme. Recuperat , a www.gencat.net/turisme
• MINISTERIO DE MEDIO AMBIENT. Recuperat , a www.mma.es
• ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL TURISMO. Recuperat , a www.world-tourism.org
• BARDÓN FERNÁNDEZ, Elena (1991). El paisaje en la oferta turística y recreativa. Documento de síntesis. Estudios Turísticos, (112), 27-54
• NOGUÉ i FONT, Joan (1989). Paisaje y turismo. Estudios Turísticos, (103), 31-45
• NOGUÉ i FONT, Joan (1992). Turismo, percepción del paisaje y planificación del territorio. Estudios turísticos, (115), 45-54

Activitats d'avaluació:

AVALUACIÓ CONTINUA

1. EXAMEN
Es realitzaran dos exàmens parcials ( febrer i juny)
-Estructura:
Bloc 1: Preguntes verdader/fals. Les respostes incorrectes penalitzen.
Bloc 2: Escollir la millor resposta / Completar taula.
Bloc 3: Definició de conceptes.
Bloc 4: Pregunta oberta: desenvolupar breument un de dos temes proposats.

-L'examen ha d'estar aprovat per superar l'assignatura.

2. TREBALLS
b) Treballs i activitats de les classes pràctiques:
- Materials i fonts documentals
- Espai turístic
- Impactes i tècniques de gestió ambiental
- Anàlisis de l'espai litoral
- Anàlisis d'una ciutat
- Serveis turístics a l'espai rural
- ús turístic dels espacis naturals protegits

c) Treball en grup
- Estat de la qüestió

NOTA FINAL
- Parcials aprovats = 50 %
- Treballs i activitats = 30 % (20 % escrit i 10 % oral)
- Treball en grup = 20 %
Recuperació en setembre dels parcials suspesos.

Els alumnes que no realitzin l'avaluació continua tindràn un exàmen final el mes de juny. No podran presentar-se als exàmens parcials.

El contingut dels videos es materia d'estudi.
Iniciada la classe, l'entrada a l'aula està prohibida.
Desconectar els telèfons móbils
Parlar, molestar o realitzar una activitat aliena al contingut de l'assignatura serà motiu per expulsar de classe a l'alumne.
L'assitencia als seminaris es obligatoria per a qui realitzin l'avaluació continua.