Analitzar, sintetitzar i interpretar en turisme Autoorganitzar-se, planificar i autoavaluar-se. Recollir i seleccionar informació de manera eficaç i eficient Identificar i comprendre els principals agents turístics Analitzar els impactes generats pel turisme Analitzar el funcionament i el procediment dels diversos àmbits de l’activitat turística Tenir pensament lògic i esperit crític Utilitzar tècniques, mètodes i models en l’àmbit professional
1. Analitzar, sintetitzar i interpretar en turisme 2. Recollir i seleccionar informació de manera eficaç i eficient 3. Tenir pensament lògic i esperit crític 4. Utilitzar tècniques, mètodes i models en l' àmbit professional 5. Realitzar propostes de millora als serveis turístics 6. Raonar el valor turístic del patrimoni immaterial català
1. 1. Coneixement del medi 2. 2. Turisme a Catalunya 3. 3. Modalitats de turisme a Catalunya 4. 4. Patrimoni arquitectònic: matèria primera del turisme 5. 5. Rutes turístiques a Catalunya 6. 6. Xarxa de Museus a Catalunya
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Prova d'avaluació 4,00 40,00 44,00 Sessió expositiva 25,00 0 25,00 Sortida de camp 6,00 15,00 21,00 Treball en equip 3,00 25,00 28,00 Total 38,00 80,00 118
Abril, Albert, Verdaguer, Antoni (1991). La Festa del Corpus; Patum! [Enregistrament vídeo]. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Programa de Difusió Audio-visual. Alcalde i Gurt, Gabriel, Rueda i Torres, Josep Manuel, (2004). L'Ús del Museu d'Art de Girona : anàlisi de la utilitzaciódel centre en el període 2002-2003. Girona: Institut del Patrimoni Cultural de la Universitatde Girona. Amades, Joan (1982-1983). Costumari català : el curs de l'any (2a ed.). Barcelona: Salvat [etc.]. Anton Clavé, Salvador (2005). Parques temáticos : más allá del ocio. Barcelona: Ariel. Barral i Altet, Xavier, Bohigas, Oriol, 1925- (2005). Catalunya destruïda. Barcelona: Edicions 62. Bellido Gant, ML (2001). Arte, museos y nuevas tecnologías. Guijón: Trea. Bosch Bosch, Joaquim, Candela Campos, Xavier, Jané Torres, Gerard, (Àrea de Cooperació). Plecs de prescripcions tècniques de manteniment dels espais verds (Ed. no venal). [Barcelona]: Diputació de Barcelona. Doñate, I (2000). "La gestió dels espais naturals". revista de mediamebient,, . Recuperat , a http://www.gencat.net/mediamb/revista/rev27-8.htm Kotler, Neil, Kotler, Philip (2001). Estrategias y marketing de museos. Barcelona: Ariel. Molas Fornell, Núria, Vidal i Casellas, Dolors, dir.. La Patum de Berga [Manuscrit]. , 2005: . PALAU i SAUMELL, R (1999). "Gastronomia i restauració". Estudis Turístics de Catalunya, (5), . Recuperat , a http://www.gencat.net/ctc/doc/doc_38211125_1.PDF Pardo, J (1996). "El turismo una visión de la gestión del patrimonio cultural". Turisme, territori i estratègies de desenvolupament,, 101-108 Pérez Santos, Eloísa (DL 2000). Estudios de visitantes en museos : metodología yaplicaciones. Gijón: Trea. Puiggròs, Elena, (2004). Los Museos para el público, un público para los museos. Girona: Xarxa d'Escoles de Turisme: Servei de Publicacions de la Universitat de Girona. Roca i Rovira, Jordi (1986). La Processó de Verges. Girona: Diputació de Girona [etc.]. Santaeulària, David, (DL 1998). El Visitant : guia del patrimoni cultural y natural de lescomarques de Girona. Barcelona: Pauta. SOLÀ-MORALES, IMMA (2003). "Els itineraris culturals a Barcelona". Estudis turístics de Catalunya, (13), . Recuperat , a http://www.gencat.net/ctc/serveis/publicacions/turisme/etc/etc_13/index.html Soler i Amigó, Joan (1978). Festes tradicionals de Catalunya. Barcelona: Martin Casanovas. Timothy, D i Wall, G (1997). "Turismo y patrimonio arquitectònico. temas polémicos". Estudios y perspectivas del turismo, (6), 193-208 Tourism, diasporas and space (2004). London [etc.]: Routledge. Vila, Pep, (DL 2004). El Tarlà de Girona i les festes del carrer de l'Argenteria. [Girona]: Ajuntament de Girona. Estadística 2004 : museus i col·leccions obertes al públic (2005). Barcelona: Generalitat de Catalunya. Direcció General delPatrimoni Cultural. Catàleg de monuments i conjunts històrico-artístics deCatalunya (1990). Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament deCultura. Dpt Media ambient. Generalitat de Catalunya. parcs de Catalunya. Recuperat , a http://mediambient.gencat.net/cat/el_medi/parcs_de_catalunya/ Dpt. Medi ambient. generalitat de Catalunya. Sistema d'informació als parcs naturals. Recuperat , a http://mediambient.gencat.net/cat/el_medi/natura/sistema_informacio/inici.jsp Dpt de Cultura. Generalitat de Catalunya. Cercador de patrimoni arquitectònic. Recuperat , a http://cultura.gencat.net/invarquit/cerca.asp Dpt de Cultura. Generalitat de Catalunya. Cultura popular. Recuperat , a http://www20.gencat.cat/portal/site/CulturaDepartament/menuitem.ab389f3014923b22 Dpt de Cultura. Generalitat de Catalunya. Patrimoni arqueològic. Recuperat , a http://www20.gencat.cat/portal/site/CulturaDepartament/menuitem.c24e153995429238 Antón Clavé, S (1999). "Turismo, territotrio y cultura". Recuperat , a http://descargas.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/01159418542369494110035 Generalitat de Catalunya (1993). Llei 9/1993, de 30 de setembre, de patrimoni cultural. DOGC, (1807), Generalitat de Catalunya (1990). Llei 17/1990, de museus. DOGC, (1367),
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % 1. prova medi Val el 20% de la nota. Com totes les activitats és obligatòria. 2. visita gòtic mistakes Val el 15% de la nota. Com totes les activitats és obligatòria. 3. Informació al museu Val el 15% de la nota. Com totes les activitats és obligatòria. 4. Catalunya tema a tema Val el 25% de la nota. Com totes les activitats és obligatòria. 5. Trivicat Val el 25% de la nota. Com totes les activitats és obligatòria.
Hi ha 2 models: A)avaluació contínua o B)examen final: A)L'avaluació contínua consta de 5 activitats. ÉS ABSOLUTAMENT IMPRESCINDIBLE REALITZAR TOTES LES ACTIVITATS INDEPENDENTMENT DE LA NOTA OBTINGUDA. 1. prova medi. Prova escrita. 20% de la nota. Obligatòria.15 d'octubre 2.barri gòtic mistakes. Sortida de camp. 15% de la nota. Obligatòria.Activitat individual. 19 de novembre es realitzarà la sortida de camp. Termini de lliurament escrit finalitza el 26 de novembre 3. informació museu. Sortida de camp. 15% de la nota. Obligatòria. 17 de desembre es realitzarà la sorida de camp.Termini de lliurament escrit finalitza el 24 de desembre 4. Catalunya tema a tema. Treball en grup. 25% de la nota. Obligatòria.Presentació a l'aula els dies 14 de gener. Termini de lliurament del treball escrit finalitza el 14 de gener. A l'aula i al web "La Meva UdG" s'especificarà format, continguts, objectius, etc. La informació del treball de cada grup serà temari del trivicat. 5. Trivicat. Prova oral. 25% de la nota. Obligatòria. 21 de gener. El temari constarà de temes treballats a classe, material de suport publicat al web "La Meva UdG" i la informació del treball en grup "Catalunya tema a tema". Les dates poden canviar per imponderables. En el cas de que una persona no pogués assistir el dia programat per la prova del medi i/o el trivicultcat podrà realitzar aquestes proves el dia de l'examen final, sense perdre l'avaluacio contínua. LEs altres activitats han de fer-se en la data programada B)L'examen final es reserva per aquelles persones que, per raons justificades documentalment, no han pogut fer l'avaluació contínua
La consulta continuada del web "la Meva UdG" és bàsica, car serà un instrument clau de comunicació. El lliurament d'activitas es faran via "La Meva UdG"dins les dades i formats establerts. S'especificaran a l'aula i es publicaran al web "La Meva UdG". Totes les activitats són obligatòries, independentment de la nota obtinguda.