Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Estudi avançat dels fonaments microeconòmics de les funcions agregades que descriuen el comportament dels mercats en els models macroeconòmics. Models dinàmics. Creixement. Teoria monetària.
Crèdits:
12
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
Maria Angela Xabadia Palmada

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 9-11, dc 9-11 21

Altres Competències

  • Analitzar efectes de polítiques econòmiques i el desenvolupament de les economies.
  • Aplicar eines informàtiques per resoldre models teòrics.
  • Presentar resultats per escrit.

Continguts

1. Introducció a les qüestions macroeconòmiques (Novales & Sebastián)

          1.1. Fluctuacions de la renda i ocupació

          1.2. Atur

          1.3. Diferencies en la renda per càpita de diferents països

          1.4. Els models macroeconòmics

2. Models de l'economia dinàmica: Equacions diferencials i en diferències (Chiang)

          2.1. Equacions diferencials

          2.2. Sistemes d'equacions diferencials

          2.3. Equacions en diferències

          2.4. Sistemes d'equacions en diferències

3. Els models clàssic i keynesià (Novales & Sebastián)

          3.1. Elements bàsics d’un model macroeconòmic

          3.2. El model clàssic

          3.3. El model keynesià

          3.4. Instruments de política monetària

          3.5. Atur i política macroeconòmica

4. Models de l'economia monetària oberta (Sanzo & Ponz)

          4.1. L'equilibri de la balança de pagaments i la condició de Marshall-Lerner

          4.2. Efectes de les polítiques macroeconòmiques: Model Mundell-Fleming

          4.3. El model d'overshooting del tipus de canvi, Dornbush

5. Expectatives i política econòmica (Novales & Sebastián, Sanso & Ponz)

          5.1. El concepte d'expectatives

          5.2. La corba de Phillips augmentada d'expectatives

          5.3. El model d'hiperinflació de Cagan

          5.4. La corba d'oferta de Lucas

          5.5. Equilibri de la demanda agregada i l'oferta de Lucas amb expectatives racionals

          5.6. L'efectivitat de la política econòmica amb expectatives adaptatives i racionals

          5.7. La crítica de Lucas

6. Apèndix matemàtic II (Chiang)

          6.1. Taxes de creixement

          6.2. Equacions diferencials i en diferències no lineals

7. Creixement econòmic I (Jones)

          7.1. Fets del creixement i desenvolupament

          7.2. La comptabilitat del creixement

          7.3. El model de Solow

          7.4. Extensions del model de Solow

8. Creixement econòmic II: model amb horitzó infinit (Sala-i-Martin)

          8.1. Elements bàsics del model d'horitzó infinit

          8.2. El model de Ramsey-Cass-Koopmans

          8.3. El model AK (en marc d'optimització)

          8.4. Polítiques macroeconòmiques amb agents maximitzadors

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 14,00 56,00 70,00
Resolució d'exercicis 54,00 96,00 150,00
Sessió expositiva 46,00 60,00 106,00
Total 114,00 212,00 326

Bibliografia

  • Chiang, Alpha C. (1987). Métodos fundamentales de economía matemática. Madrid [etc.]: McGraw-Hill.
  • Novales Cinca, Alfonso, Sebastián Gascón, Carlos (Ediciones Jurídicas y Sociales). Análisis macroeconómico. Madrid: Marcial Pons.
  • Sanso Frago, Marcos, Ponz Espallargas, Montserrat (cop. 2000). Curso de macroeconomía superior. [Zaragoza]: Librería General.
  • Delong, Bradford J., Olney, Martha L. (2007). Macroeconomia (2a). McGrawth Hill.
  • Jones, Charles I., Piloyán Boudjikanian, Diana, Coro Pando, Julio Silverio (2000). Introducción al crecimiento económico. México [etc.]: Pearson Educación.
  • Jones, C. I. (2000). Introduction to Economic Growth, 2nd edition. W. W. Norton and Company.
  • Sala-i-Martin, Xavier (DL 1999). Apuntes de crecimiento económico (2ª ed.). Barcelona: Antoni Bosch.
  • Romer, David (cop. 2002). Macroeconomía avanzada (2a ed.). Madrid [etc.]: McGraw Hill.
  • McCandless, G. T., Wallace, N. (1991). Introduction to dynamic macroeconomic theory: an overlapping generation approach. Cambridge, Mas. London, Harvard University Press.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Realització d'exercicis i pràctiques Es realitzaran 4 entregues de pràctiques semestrals, algunes de caràcter més teòric i d'altres amb ordinador. En aquestes s'avaluarà el desenvolupament i interpretació dels exercicis proposats; la correcció del resultat. La pràctica amb la nota més baixa ponderarà la meitat que les 3 restants. 35
Discussió de lectures i anàlisi de casos Durant el curs es programarà la lectura de diversos articles, complementada amb l'anàlisi de qüestions d'actualitat, que es lliuraran a l'alumne prèviament. Per a que es puguin avaluar, al començament de la classe s'haurà d'entregar una crítica/resum de l'article o l'anàlisi del cas proposat. S'avaluarà l'anàlisi realitzada, així com la participació a classe. 15
Proves d'avaluació Es valorarà que l'estudiant resolgui de forma correcta i ordenada els problemes així com la rigorositat en el plantejament i la coherència i compatibilitat dels resultats obtinguts 50

Qualificació

A la resolució d'exercicis es valorarà: la resposta justificada als exercicis proposats; el plantejament del procés de resolució; la correcció del resultat.

A la discussió de lectures i anàlisi de casos es valorarà: l’organització i la coherència del contingut; el seguiment de l’esquema proposat (Introducció, cos del treball, conclusions, annexes,...); la claredat del text; l’ús del llenguatge amb el registre adequat; l’argumentació de les idees exposades.

A les proves d'avaluació es valoraran: Les respostes ajustades a les qüestions plantejades; la correcció de les respostes; l’expressió escrita clara i entenedora; la justificació i l’argumentació de les respostes.

Tipus d'exàmens:
El primer examen parcial té caràcter voluntari i inclourà la matèria vista a classe el primer quadrimestre. Qui obtingui un mínim de 4 punts sobre 10 a la prova escrita podrà sumar els punts corresponents a les pràctiques i les lectures i casos. El segon examen parcial englobarà tota la matèria de l'assignatura però qui hagi obtingut una nota igual o superior a 5 punts en l'avaluació del primer quadrimestre podrà presentar-se al segon examen només del contingut del segon quadrimestre.

En la segona convocatòria de juny, els estudiants podran optar per conservar les notes de les pràctiques i les lectures i casos i realitzar l'examen que puntuarà sobre 5, o bé realitzar només l'examen final, que en aquest cas puntuarà sobre 10.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Qui no es presenti a la prova d'avaluació de la convocatòria oficial de l'assignatura tindrà un no presentat a l'acta

Observacions

Mètodes docents:
L’assignatura és acumulativa. Els temes no es poden tractar de manera aïllada sinó que la comprensió d’un tema requereix el domini dels temes anteriors. Pel seguiment amb èxit de l’assignatura és imprescindible estudiar al dia el llibre, els apunts i les llistes de problemes, resoldre els dubtes immediatament als horaris de tutoria i fer el seguiment de les sessions pràctiques.

Per un bon rendiment cal mirar-se la teoria feta abans de l'inici de la classe posterior i provar de fer els exercicis abans de corregir-los.

Assignatures recomanades

  • Macroeconomia I
  • Matemàtiques per a l'economia I
  • Matemàtiques per a l'economia II
  • Mètodes matemàtics per a l'economia

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.