Estudia

• Competències associades amb els valors professionals i la funció de l’infermer.

• - Competències associades amb els valors professionals i la funció de l'infermer - Competències interpersonals i de comunicació - Coneixement de les característiques del treball d'Infermeria - Identificar i exercir les funcions i responsabilitats pròpies de l'infermer/a en el si dels equips multidisciplinars - Analitzar i reflexionar sobre la funció docent de la infermera, tant en la formació dels estudiants d'Infermeria com en la d'altres professionals de la salut.
• Introducció: En els darrers anys ha canviat molt la situació laboral i les espectatives dels professionals d'infermeria al acabar els seus estudis. Segurament això ha estat provocat, per el creixement moderat del sistema sanitari, la contenció de la despessa i altres factors socials, tot això ha provocat un cert desiquilibri entre Diplomats d'Infermeria i llocs de treball. Aquest fet ha portat a l'aparició d'una situació nova: la competència per l'accés a un lloc de treball més o menys estable. Entre els nous "jaciments de treball" hi trobem la demanda de professionals d'infermeria per part de molts països europeus, aquesta es una oportunitat a conèixer, valorar i tenir present. Objectius Generals: Conèixer les diferents sortides laborals dels diplomats en infermeria. Facilitar estratègies per la recerca de feina: El Currículum Vitae i l'entrevista de treball. Proporcionar informació sobre la demanda de professionals d'infermeria a diferents països europeus. Conèixer els sistemes d'accés a la funció pública d'Infermeria en les diferents institucions del Sistema Nacional de Salut

1. Continguts:

2. Anàlisi de la situació laboral actual dels diplomats en Infermeria a Espanya i Catalunya

3. Estratègies per la recerca de feina. Empreses i institucions que ofereixen feina al diplomats en Infermeria

4. Com es confecciona un Currículum Vitae i una carta de presentació. Diferents models.

5. L'entrevista de treball. Concepte i objectius. Estructura. Orientacions per l'entrevista.

6. Borses de treball. Diferents institucions que en tenen a les comarques gironines. Retribucions.

7. Recepció dels professionals de nova incorporació. Programes d'orientació i acollida.

8. Accés, selecció i cobertura de places de Diplomats en Infermeria en el Sistema Nacional de Salut

9. Exercici lliberal de la professió i creació d'una empresa de serveis infermers

10. La prevenció de riscos laborals. Salut laboral.

11. Normativa laboral. Tipus de contractes.

12. Treball voluntari i Cooperació internacional.

13. El treball a Europa. Anàlisi i estratègies.

14. Especialitats d'Infermeria: Nou espai professional

15. Màsters Oficials, una opció professional a valorar. Diplomes de Postgrau

16. Nous camps professionals: Recerca. Requisits per la Recerca clínica els CEIC.

17. Classificació dels cossos i escales en la funció pública a Espanya

• Garcia E. (1996). Orientación profesional en Enfermería. Busqueda de empleo (1a.). Madrid: Síntesis.
• López N. (1997). La feina de buscar feina (1a.). Barcelona: Cruïlla.
• Barquero A, Arenas J, Feria DJ, León R. (2002). Guia de iniciación profesional en Enfermería (2a.). Madrid: Ediciones DAE.
• Generalitat de Catalunya. Departament de Sanitat i Seguretat Social (2003). Llibre blanc de les professions sanitàries (1a.). Barcelona: Publicacions de la Generalitat de Catalunya.
• Generalitat de Catalunya. Departament de Governació i Administracions Públiques (2005). Llibre blanc de la Funció Pública (1a.). Barcelona: Publicacions de la Generalitat de Catalunya.
• Círculo de Progreso SL (2005). Mujer y empleo. Opciones y decisiones (1a.). Madrid: Círculo de Progreso SL.
• Horizonte 2006 (2002). Yacimientos de empleo y habilidades (1a.). Madrid: Círculo de Progreso SL.
• Fátima Gallardo (2005). Orientación sociolaboral: Teoría y práctica (3a.). Alcalá la Real (Jaén): Formación Alcalá. Catàleg

Activitats d'avaluació:

Mètodes docents:

Clases magistrals amb suport de mitjans audiovisuals i multimèdia.
Metologia activa: es valorarà l'assistència i participació a classe. Algunes classes es fan a l'aula informàtica.
Tutories personalitzades per l'orientació laboral i per la confecció del C.V.

Tipus d'exàmens per la 1a i 2a convocatòria de gener-febrer de 2011:
Avaluació mixta i continuada. Prova escrita final amb valor (70%) i treball a presentar (confecció Currículum Vitae+Carta de presentació) amb valor (30%).

TEMPORALITZACIÓ:
Classes : del 5 d'octubre al 15 de desembre de 2010.

Algunes de les classes es faran a l'aula informàtica. Bàsicament es tractarà de la recerca i navegació per determinades webs d'interès per la seva informació en relació a la problemàtica professional i de recerca de feina.

Els professors anunciaran previàment els dies que les classes es faran a l'aula informàtica.

Per tal d'aprofitar al màxim la informació i els continguts de l'assignatura es recomana als estudiants l'assistència i participació a totes les classes programades.

Els professors anunciaran i deixaran als serveis de Reprografia uns dossiers d'ajuda i d'informació en relació als continguts de l'assignatura.

Les tutories personalitzades sobre l'orientació laboral i per la confecció del Currículum Vitae es programaran de mutu acord entre estudiants i professors.