Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Factors humans en la interacció humans/ordinadors. Disseny d'interfícies d'usuari. Tècniques i dispositius d'interacció.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Majoritàriament (75%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Jordi Regincós Isern

Altres Competències

  • <b>Mentre no s'ompli l'apartat "competències", aquí hi apareixeran les globals</b>
  • Coneixement bàsic dels factors humans que cal tenir en compte a l'hora de dissenyar les interfícies d'usuari
  • Domini del procés de disseny d'una interfície d'usuari, tenint en compte el tipus d'usuari a qui va adreçada i al tipus de tasques que els usuaris hauran de portar a terme
  • Coneixement de les diverses tècniques d'interacció existents
  • Coneixement dels dispositius d'entrada i de sortida
  • Coneixement de les implicacions de les interfícies en entorns de realitat virtual
  • Domini d'una eina pel desenvolupament de prototipus d'interfícies d'usuari
  • Competències transversals: Cerca de fons bibliogràfics. Elaboració de documents. Expressió oral. Treball en equip

Continguts

1. Presentació i introducció

          1.1. Presentació de l'assignatura.

          1.2. Classes teòriques i classes pràctiques.

          1.3. Bibliografia.

          1.4. Avaluació.

          1.5. Introducció a les interfícies d'usuari.

2. Factors humans en la interacció home/màquina

          2.1. La diversitat humana.

          2.2. Factors humans: atenció, percepció, memòria, models mentals, aprenentatge

3. Disseny d'interfícies d'usuari.

          3.1. Disseny participatiu.

          3.2. Metodologies de disseny.

          3.3. Elements de disseny i visualització d'informació. Principis de disseny gràfic

          3.4. Consideracions sobre accessibilitat

          3.5. Revisions i proves d'usabilitat

4. Tècniques d'interacció home/ordinador

          4.1. Menús.

          4.2. Formularis.

          4.3. Pregunta-resposta.

          4.4. Llenguatges de comandes.

          4.5. Manipulació directa i mons virtuals.

          4.6. Multimodalitat.

5. Dispositius per la interacció home/ordinador

          5.1. Caracterterístiques dels dispositius

          5.2. Tasques i dispositius.

          5.3. Persones i dispositius

          5.4. Situacions i dispositius

          5.5. Generalització i especialització

6. Interfícies gràfiques d'usuari.

          6.1. Els sistemes de finestres.

          6.2. Arquitectures dels sistemes de finestres.

          6.3. Components bàsics.

          6.4. Tasques en un sistema de finestres.

          6.5. Exemples de sistemes i eines.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 14,00 17,00 31,00
Debat 2,00 0 2,00
Elaboració individual de treballs 2,00 20,00 22,00
Exposició dels estudiants 0,50 3,00 3,50
Lectura / comentari de textos 0 3,00 3,00
Prova d'avaluació 3,00 0 3,00
Sessió expositiva 16,00 15,00 31,00
Sessió pràctica 14,00 28,00 42,00
Total 51,50 86,00 137,5

Bibliografia

  • Shneiderman, Ben (cop. 1998). Designing the user interface, : strategies for effective human-computer interaction (3rd ed). Reading, MA: Addison-Wesley.
  • Preece, Jenny, Rogers, Yvonne, Sharp, Helen (cop. 2002). Interaction design, : beyond human-computer interaction. New York: John Wiley & Sons.
  • Human-computer interaction (1994). Madrid [etc.]: Prentice Hall [etc.].
  • Nielsen, Jakob (cop. 2000). Designing web usability, : [the practice of simplicity]. Indianapolis (Ind.): New Riders.
  • Johnson, Jeff (cop. 2000). GUI Bloopers, : don'ts and do's for software developers and web designers. San Francisco [etc.]: Morgan Kaufmann.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Treball de recerca (document) Es tindrà en compte l'estructura, el rigor, la bibliografia consultada (incloent la forma de citar-la) i l'ús correcte de la llengua escollida per redactar el treball.

Representarà un 80% de la qualificació del treball de recerca
24
Resum i presentació del treball de recerca Estructura i claredat en l'exposició i qualitat del resum.

Representarà un 20% de la qualificació del treball de recerca
6
Realització examen Els criteris d'avaluació constaran en l'enunciat de l'examen. 30
Pràctica 1: avaluació d'interfícies Els criteris d'avaluació constaran en l'enunciat de la pràctica. Representa un 20% de la qualificació de pràctiques 8
Pràctica 2: disseny d'una interfície utilitzant una metodologia centrada en l'usuari Els criteris d'avaluació constaran en l'enunciat de la pràctica. Representa un 40% de la nota de pràctiques 16
Pràctica 3: elaboració d'un prototipus pel disseny fet a la pràctica 3 Els criteris d'avaluació constaran en l'enunciat de la pràctica. Representa un 40% de la nota de pràctiques 16

Qualificació


  • Prova de coneixements (30% de la qualificació final).

  • Treball de recerca (30% de la qualificació final). Per tenir nota d'aquesta part cal lliurar el document, el resum i fer la presentació oral a classe.

  • Pràctiques (40% de la qualificació final). Per obtenir nota d'aquesta part cal lliurar totes les activitats pràctiques que s'indiquin.




En l'avaluació dels documents lliurats no només es tindrà en compte el seu contingut, sinó que també es valorarà l'estructura del document i l'expressió escrita(incloent l'ortografia). Ja es donaran unes guies de com han de ser aquests documents.

Observacions

En aquesta assignatura anirem incorporant les noves metodologies docents implícites en el procés de convergència cap a l'Espai Europeu d'Ensenyament Superior. En aquesta línia, les hores que apareixen a l'apartat Contingut corresponen a hores de classe de teoria que consten a l'horari. A aquestes hores hi caldrà afegir les hores de pràctiques, la realitazció del treball de recerca, la realització de la pràctica i, òbviament les hores d'estudi fins arribar als 5 ECTS (càlcul aproximat)



Mètodes docents:

  • En les classe de teoria i problemes, es desenvoluparan els conceptes fonamentals del programa de l'assignatura, combinant l'exposició dels temes per part del professor, la discussió de cassos i la realització de problemes.

  • L'assignatura també inclou la realització d'un treball de recerca. Aquest treball implicarà una recerca bibliogràfica, l'elaboració d'un treball escrit i la presentació a classe d'aquest treball


  • Pràctiques: Les pràctiques consistiran en:

    • Avaluació de la interfície d'alguns programes o d'algunes pàgines web
      Disseny del prototipus de la interfície d'una aplicació utilitzant alguna metodologia vista a teoria

    • Implementació del prototipus



  • Donat que un dels objectius d'aquesta assignatura és la potenciació del treball en equip, tant les pràctiques com el treball de recerca es faran obligatòriament en grups de 2 o 3 persones. Puntualment es faran, també, activitats en grup a les sessions de teoria i problemes.

Assignatures recomanades

  • Enginyeria del software II
  • Entorns de la informàtica
  • Visió per computadora

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.