Horaris: Activitat Horari Aula Teoria1 dt 15:00-16:30, dj 15:00-16:30 Pràctiques d'aula1 dt 15:00-16:30, dj 15:00-16:30 Pràctiques d'aula2 dt 15:00-16:30, dj 15:00-16:30
Horaris: Activitat Horari Aula Teoria1 dt 15:00-16:30, dj 15:00-16:30 Pràctiques d'aula1 dt 15:00-16:30, dj 15:00-16:30 Pràctiques d'aula2 dt 15:00-16:30, dj 15:00-16:30
Horaris: Activitat Horari Aula Teoria1 dt 15:00-16:30, dj 15:00-16:30 Pràctiques d'aula1 dt 15:00-16:30, dj 15:00-16:30
Conèixer les diferents corrents historiogràfiques actuals i ser capaç de comentar-les de manera argumentada Identificar en els textos d'autors representatius les diferents corrents historiogràfiques actuals
1. Introducció 2. Els marxismes 3. La crisi dels grans paradigmes i l’esmicolament de la història 4. Nova Història cultural i intel.lectual. La nova història política 5. Gir lingüístic i postmodernisme 6. Gènere i història 7. Els "retorns" : El retorn de la narració. El retorn del subjecte. Memòria i testimoni 8. La història social avui 9. La historiografia i el mètode
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 18,00 20,00 38,00 Debat 10,00 10,00 20,00 Elaboració individual de treballs 0 21,00 21,00 Lectura / comentari de textos 0 30,00 30,00 Prova d'avaluació 3,00 0 3,00 Total 31,00 81,00 112
Cabrera Acosta, Miguel Ángel (cop. 2001). Historia, lenguaje y teoría de la sociedad. Madrid: Cátedra. Fontana, Josep (cop. 2000). La Història dels homes. Barcelona: Crítica. Burke, Peter, Urrutia, Belén (cop. 2000). Formas de historia cultural. Madrid: Alianza. Hernández Sandoica, Elena (cop. 2004). Tendencias historiográficas actuales : escribir historia hoy. Madrid: Akal. Rorty, Richard (1990). El Giro lingüístico : dificultades metafilosóficas de lafilosofía lingüística; seguido de "Diez años después". Barcelona [etc.]: Paidós [etc.]. Hobsbawm, E. J. (2002). Sobre la historia. Barcelona: Crítica.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Elaboració de textos Elaboració d'una reflexió sobre els temes objectes d'estudi Avaluació de l'assoliment de les competències Examen
Mètodes docents: Les classes combinaran explicacions del professor amb comentaris de textos i debat com a pràctiques integrades. Per a cada tema, a més, es proposarà una reflexió escrita. Avaluació: - Avaluació continuada: l'assignatura s'avaluarà en primera instància a través dels comentaris presentats. - Els alumnes que suspenguin l'avaluació continuada, s'hauran de presentar a un examen, la data del qual es publicarà en el/s lloc/s i moment que disposi la Facultat de Lletres. L'examen inclourà tots els temes, de l'1 al 9.
Es recomana portar aquest programa imprès el primer dia de classe. Per a cada tema s'indicaran les lectures necessàries. La bibliografia de la fitxa només és orientativa.