Horaris: Activitat Horari Aula Teoria1 dl 10:00-11:30, dc 10:00-11:30 Pràctiques d'aula1 dv 10:00-11:30 Pràctiques d'aula2 dv 10:00-11:30 Pràctiques altres1 dv 10:00-11:30
Capacitat d'anàlisi i síntesi i de raonament crític Capacitat d'organització i planificació del treball i l'aprenentatge individual Habilitat en la comunicació oral i escrita en les llengües catalana i castellana Coneixements informàtics Coneixement d'altres cultures i atenció a la diversitat Responsabilitat i qualitat en el treball
Consciència crítica de la relació entre els fets i processos actuals i el passat Capacitat de comunicar-se oralment i escriure en el propi idioma utilitzant la terminologia, les tècniques i les diverses classes de l’escriptura historiogràfica Capacitat d’identificar i utilitzar apropiadament fonts d’informació per a la recerca històrica Coneixement de l’estructura diacrònica general del passat Consciència de les diferents perspectives historio-gràfiques en els diversos períodes i contextos Consciència que el debat i la recerca històriques estan en contínua construcció Capacitat per contextualitzar els processos històrics defugint el presentisme i l’anacronisme Capacitat de llegir, resumir i analitzar textos historiogràfics Capacitat de llegir, transcriure, resumir i catalogar la informació de documents en el propi idioma Capacitat d'intervenir, a un nivell introductori, en els debats historiogràfics bàsics del període Coneixement dels grans processos de canvi i continuïtat que van configurar allò que en diem època contemporània
1. Introducció 2. La Revolució francesa i l'època napoleònica 3. La Restauració i les revolucions de 1820 i 1830 4. La Revolució industrial 5. Els orígens del moviment obrer i el pensament socialista 6. Les revolucions de 1848. La unificació d'Itàlia i Alemanya 7. La "pau armada". 1) La formació de la III República francesa. 2) Les potències europees: política de masses i processos de secularització. 3) Les aliances internacionals. 8. L'imperialisme. 1) L'expansió colonial. 2) Els instruments de l'Imperi. 3) La Gran Depressió 9. La Primera Guerra Mundial 1) Les "unions sagrades". 2) Escenaris bèl.lics. 2) El tractat de Versalles 10. L'Europa d' entreguerres 1) La Revolució russa i la seva influència a Europa. 2) Nazisme i feixisme. 11. La Segona Guerra Mundial. 1)Campanyes militars. 2)Camps de concentració, deportacions i moviments de població.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 34,00 30,00 64,00 Assistència a actes externs 1,50 3,00 4,50 Lectura / comentari de textos 10,00 54,00 64,00 Sessió participativa 45,00 90,00 135,00 Sessió pràctica 6,00 0 6,00 Tutories de grup 1,50 30,00 31,50 Total 98,00 207,00 305
Blanning, T.C.W. (2002). El siglo XIX (1). Barcelona: Crítica. Jackson, J. (2003). Europa 1900-1945 (1). Barcelona: Crítica. Briggs, Asa, Clavin, Patricia (2000). Historia contemporánea de Europa : 1789-1989. Barcelona: Crítica. Hobsbawm, E. J. (cop. 2001). La Era de la Revolución : 1789-1848. Barcelona: Crítica. Hobsbawm, E. J. (1998). La Era del capital, 1848-1875. Barcelona: Crítica. Hobsbawm, E. J. (1998). La Era del imperio, 1875-1914. Barcelona: Crítica. Gaillard, Jean-Michel, Rowley, Anthony, Ginard Féron, Catalina (cop. 2000). Historia de un continente : Europa desde 1850. Madrid: Alianza. Artola, Miguel y Manuel Pérez Ledesma (2005). Contemporánea : la historia desde 1776 ;. Madrid: Alianza. Sánchez Mantero, R. i altres (1994). Manual de Historia Universal. 7. El siglo XIX . Madrid: Historia 16. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Pràctiques Lectures Presentació d'un treball escrit Discussió sobre aspectes d'història contemporània Examen Anàlisi de casos d'història contemporània exposició oral
- El criteri fonamental és l'assoliment de les competències - En primera instància, l'assignatura s'avalua de manera continuada. Aixi, la nota final de curs resultarà de les següents formes d'avaluació: examen gener-febrer (35%); pràctiques primera part (15%); pràctiques segona part (15%); examen de primera convocatòria de juny, que tindrà només continguts de 2n semestre (35%). - Els alumnes que suspenguin l'avaluació continuada podran presentar-se a la convocatòria de setembre, que tindrà continguts de 1r i 2n semestre. - La còpia, per qualsevol mitjà, de qualsevol dels exercicis a realitzar al llarg de la matèria suposa suspendre el conjunt de la matèria amb un 0.
Prerequisits per a cursar l'assignatura: Se suposen assolits els objectius de les històries generals anteriors. Els llibres que figuren a la bibliografia són manuals de consulta generals. Al llarg del curs es concretaran les lectures obligatòries que cal fer.