Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Estudi dels textos i dels aspectes socials i culturals més representatius del desenvolupament històric de la llengua italiana.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Italià
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
GIOVANNI PIETRO ALBERTOCCHI PIOLI

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 16:30-18:00, dc 16:30-18:00
Pràctiques d'aula1 dl 16:30-18:00, dc 16:30-18:00

Altres Competències

  • Il corso si ripropone di illustrare le tappe fondamentali dell’evoluzione storica della lingua italiana, approfondendo i momenti chiave della riflessione e del dibattito sulla lingua stessa.

Continguts

1. Origini e primi documenti dell’italiano.

2. Dante teorico del volgare:

3. De vulgari eloquentia.

4. La "questione della lingua" nel Rinascimento:

5. Pietro Bembo: Prose della volgar lingua,

6. Baldesar Castiglione: Il Cortigiano,

7. La "questione della lingua" nell’Ottocento e l’ unità nazionale:

8. Alessandro Manzoni: teoria e prassi dell’"italiano",

9. Graziadio Isaia Ascoli.

10. Quadro linguistico dell’Italia attuale:

11. Lingua e "dialetti",

12. Italiano popolare unitario,

13. Le varietà regionali.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Total 0 0 0

Bibliografia

  • Bruni F. (1987). l'Italiano. UTET Torino.
  • Bruni F. (2002). L'italiano letterario nella storia. Il Mulino Bologna.
  • Coletti, V. (1993). L'italiano letterario nella storia. Einaudi Torino. Catàleg
  • De Mauro T. (1963). Storia linguistica dell'Italia unita. Laterza Bari.
  • Marazzini C. (1994). La lingua italiana. Il Mulino Bologna.
  • Lorenzetti L. (2004). L'italiano contemporaneo . Roma: Carocci . Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

Qualificació

Mètodes docents:
Lettura e commento dei primi documenti in volgare e di brani di opere ritenute piú confacenti a testimoniare le diverse posizioni nella diacronia della cosiddetta questione della lingua.
Gli eventuali dubbi di comprensione linguistica potranno essere risolti nelle ore previste di ricevimento (tutorato).
Tipus d'exàmens:
La valutazione si baserà sulla partecipazione attiva alle lezioni e su una prova scritta finale consistente nell’analisi di alcuni dei testi studiati e nello svolgimento di alcuni degli argomenti principali affrontati nel corso delle lezioni e da approfondire consultando la bibliografia proposta.

Observacions

Prerequisits:
Per scelta metodologica le lezioni saranno impartite in italiano. Auspicabile, pertanto, aver seguito a suo tempo [FF0019] Llengua i literatura italianes, o avere almeno una conoscenza delle strutture principali della lingua italiana.
Gli eventuali dubbi di comprensione linguistica possono ad ogni modo essere risolti nelle ore previste di ricevimento (tutorato).

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.