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Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Aprofundiment a l'estudi de la primera llengua romànica, amb l'aplicació escrita i oral de les seves funcions (I). En aquests moments italiana i en un futur italiana o francesa.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Italià
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup B

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:

Altres Competències

  • a) Obiettivi generali: Approfondire lo studio delle nozioni linguistiche acquisite nel corso di [FF0019] Llengua i literatura italianes. Sistematizzare le informazioni sull’Italia di oggi, già in possesso degli studenti, e fornirne delle altre, prestando particolare attenzione alle peculiarità geografiche, storiche e linguistiche dell’Italia e ai modi di convivenza ed organizzazione sociale degli italiani. b) Obiettivi specifici: Nella prospettiva che gli studenti possano districarsi accettabilmente in situazioni di comunicazione pratica collegabili in qualche modo ad eventuali soggiorni di studio-lavoro in Italia (progetti Socrates e/o altri), completare l’acquisizione delle nozioni linguistiche di livello elementare-medio utili e necessarie a consentire loro di capire e produrre messaggi sia orali che scritti (v. infra Contenuti grammaticali). Secondo le necessità e curiosità individuali e di gruppo, approfondire alcuni argomenti di cultura generale: caratteristiche dello scenario naturale; momenti chiave della storia italiana tra Ottocento e Duemila; organizzazione territoriale, poteri ed istituzioni centrali e decentrate dello Stato; mondo del lavoro; mezzi di comunicazione di massa; formazione universitaria e centri di ricerca superiore.

Continguts

1. a) Contenuti grammaticali

2. Pronomi personali diretti ed indiretti (forme toniche ed atone).

3. Pronomi "combinati" (clusters, 'aggregati di clitici').

4. Le particelle ci/vi e ne.

5. Pronomi relativi.

6. Aggettivi e pronomi interrogativi ed esclamativi.

7. Preposizioni, congiunzioni e avverbi: ripresa ed approfondimento delle forme e funzioni piú comuni.

8. I gradi di comparazione.

9. Verbi riflessivi.

10. Il condizionale semplice e composto.

11. L'imperativo diretto ed indiretto.

12. Lessico di base. Espressioni idiomatiche di piú largo uso. Avviamento all’antinomia, sinonimia e intensità.

13. b) Elementi di cultura italiana

14. Lineamenti di geografia e storia d’Italia, cenni sull’organizzazione administrativa del territorio e sull’articolazione degli studi superiori ed universitari.

15. Narrativa italiana contemporanea, lettura e commento di un'opera di una autrice o di un autore italiano ( vedi bibliografia)

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Total 0 0 0

Bibliografia

  • Come parlano gli italiani (1994). Firenze: La Nuova Italia.
  • Carrera Díaz, Manuel (2001). Manual de gramática italiana (1a ed., 7a reimpr). Barcelona: Ariel.
  • Serianni, Luca (1988). Grammatica italiana, : italiano comune e lingua letteraria: suoni, forme, costrutti. Torino: Utet.
  • De Mauro, Tullio (1994). Capire la parole. Bari: Laterza.
  • Dardano, Maurizio, Trifone, Pietro (cop. 1995). Grammatica italiana con nozioni linguistica (3a ed). Milano: Zanichelli.
  • Mezzadri M. (2000). Grammatica essenziale della lingua italiana con esercizi . Perugia: Guerra edizioni. Catàleg
  • Carofiglio, Gianrico (2004). Il passato e`una terra straniera. Milano : Bur .
  • De Carlo, Andrea (2002). Tecniche di seduzione. Milano : Mondadori . Catàleg
  • Tabucchi A., (2005). Piccoli equivoci senza importanza . Milano : Feltrinelli. Catàleg
  • Tondelli , Pier Vittorio (2004). Camere separate. Milano : Bompiani.
  • Campo Rossana (2005). Mentre la mia bella dorme. Milano : Feltrinelli.
  • Sereni Clara (1987). Casalinghitudine. Torino : Einaudi . Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

Qualificació

Mètodes docents:
Lezioni teoriche ed esercitazioni pratiche. Gli eventuali chiarimenti saranno forniti nel corso delle lezioni o nelle ore previste di ricevimento (tutorato).
Tipus d'exàmens:
La valutazione si baserà sulla frequenza e la partecipazione attiva alle lezioni (esercitazioni pratiche) e su una prova finale scritta e orale.
La prova scritta comprende tests: a) grammaticali, b) di ascolto e comprensione orale, c) di comprensione e analisi di un testo scritto.
Gli studenti che supereranno la prova scritta saranno ammessi a quella orale, consistente in un colloquio sulla base di: a) una serie concordata di argomenti; b) il commento generale e di brani dell’opera narrativa inserita nella Bibliografia essenziale; c) la revisione della prova scritta.

Observacions

Prerequisits:
Auspicabilmente, aver prima frequentato il corso di [FF0019] Llengua i literatura italianes.

Si lavorera` sul dossier con i testi base delle lezioni (grammatica ed esercizi) e saranno proposte letture di attualita' da internet e da altre fonti.

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