Horaris: Activitat Horari Aula Teoria1 dt 13:30-15:00, dj 13:30-15:00 Pràctiques d'aula1 dt 13:30-15:00, dj 13:30-15:00
1. Familiaritzar l'alumne amb el problema fonamental de la metafísica: els diferents aspectes de la qüestió del realisme 2. Insistir en la diferència entre investigació empírica i investigació conceptual 3. Reflexionar sobre problemes particulars que són al centre de la metafísica contemporània: especialment, de metafísica de la ment.
1. 1. Tema 1. Realisme, Idealisme, Nominalisme, Relativisme, Fisicalisme 2. Tema 2. Aparença i Realitat. Qualitats Primàries i Secundàries. 3. Tema 3. Causalitat i Necessitat. 4. Tema 4. Ment i Cos 5. Tema 5. Identitat Personal.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Lectura / comentari de textos 12,00 42,00 54,00 Prova d'avaluació 6,00 20,00 26,00 Sessió expositiva 30,00 0 30,00 Tutories de grup 56,00 0 56,00 Total 104,00 62,00 166
Berkeley, G. (1983). Tres diàlegs entre Hylas i Philonus (1713). Barcelona: Laia. Corbí J. i J.L. Prades (2000). Minds, Causes and Mechanisms. Oxford: Blackwell. Descartes, R. (1995). Meditacions Metafísiques . Barcelona : Edicions de 1984. Locke, J. (1956). Ensayo sobre el entendimiento humano (1690). Mexico: F.C.E. Hume, D. (1982). Investigació sobre l'enteniment humà (1748). Barcelona: Laia. Plató (1924). Diàlegs . Barcelona : Bernat Metge. Stroud, B. (2003). La búsqueda de la realidad.. Madrid : Síntesis . Williams, B. (1996). Descartes. . Madrid : Cátedra . Strawson, P. (1992). Libertad y Resentimiento. Mexico: UNAM. Strawson, P (1997). Análisis y Metafísica. Barcelona: Paidós.
Mètodes docents: El curs combinarà quatre tipus de sessions docents: a)Sessions expositives a càrrec del professor de parts del temari en què hi ha menys suport bibliogràfic; b)Sessions de comentari de material bibliogràfic que els alumnes hauran d’haver llegit prèviament; c)Sessions de comentari d’algun text clàssic d’especial rellevància o dificultat; d)Sessions de discussió. Tipus d'exàmens: Examen únic. A més serà optativa la realització d'un petit assaig, sota la supervisió del professor, que haurà de ser discutit amb aquest per poder ser avaluat.