Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Continuació de l'estudi històric i filològic de les principals etapes, moviments, autors i obres de la literatura espanyola
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Castellà
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Jorge Garcia Lopez  / Lara Vila Tomas

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 13:30-15:00, dc 13:30-15:00
Pràctiques d'aula1 dl 13:30-15:00, dc 13:30-15:00

Grup SE

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Jorge Garcia Lopez  / Lara Vila Tomas

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 13:30-15:00, dc 13:30-15:00
Pràctiques d'aula1 dl 13:30-15:00, dc 13:30-15:00

Altres Competències

  • Conèixer les principals perspectives d'anàlisi dels autors més importants i de les obres cabdals de la literatura espanyola del Segle d'Or
  • Dominar amb flexibilitat els blocs cronològics bàsics
  • Comentar amb facilitat les problemàtiques fonamentals i els autors principals

Continguts

1. El contenido del curso se ceñirá a unos cuantos autores y obras capaces de dar cuenta del conjunto de manera aproximada y contendrá las siguientes perspectivas básicas: (1) la evolución del humanismo; (2) la poesía , con especial atención a los cambios poéticos de finales del siglo XVI y la lengua literaria de Lope y Góngora; (3) las líneas básicas del teatro; (4) la prosa novelesca y (5) la prosa culta derivada de las corrientes del humanismo de finales del siglo XVI.

2. Introducción: humanismo y 'barroco'. De Erasmo a Lipsio y del diálogo al somnium. Los modelos estéticos del humanismo.

3. El teatro prelopesco. Juan del Encina, Gil Vicente y Torres Naharro y la Propalladia. Lope de Rueda y el Códice de autos viejos. Itinerario de dos géneros menores (el auto sacramental y el entremés).

4. La prosa y la poesía del humanismo: los Valdés. Joan Boscán. El Viaje de Turquía. Épica culta renacentista: modelos narrativos; Alonso de Ercilla. Juan Rufo. Cristóbal de Virués.

5. La renovación lírica. El contexto de su aparición. Sus fuentes, sus novedades. La poesía de Herrera; Lope y el primer Góngora; Polifemo y Soledades; los sonetos de Quevedo.

6. La comedia nueva. El ciclo de Lope. 'La vida es sueño' de Calderón y el nuevo lenguaje teatral.

7. La prosa novelesca: novela picaresca, bizantina, italiana. La importancia de Ariosto. La posteridad literaria del Lazarillo: el Guzmán de Alfarache y el Buscón; Vélez de Guevara. Perfiles de Cervantes: El Quijote y la teoría poética renacentista, las Novelas ejemplares, el Persiles.

8. La porsa culta: Quevedo, Saavedra Fajardo, Baltasar Gracián. Evolución de la prosa de Quevedo; sátira y prosa festiva. Los Sueños y la prosa culta humanista. La infuencia de Justo Lipsio. La prosa lacónica y el último Quevedo. Saavedra Fajardo y la República literaria. Baltasar Gracián: de El héroe al Criticón.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 20,00 20,00
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 0 5,00 5,00
Cerca i anàlisi d'informació 0 15,00 15,00
Debat 6,00 6,00 12,00
Resolució d'exercicis 6,00 6,00 12,00
Sessió expositiva 30,00 0 30,00
Sessió pràctica 20,00 20,00 40,00
Tutories de grup 10,00 5,00 15,00
Total 72,00 77,00 149

Bibliografia

  • Diego de Saavedra Fajardo (2006). República literaria (J.García López). Barcelona: Crítica.
  • M. de Cervantes (2005). Novelas ejemplares (J. García López). Barcelona: Crítica.
  • Lope de Rueda (1992). Pasos (J. L. Canet). Madrid: Castalia.
  • Códice de autos viejos : selección (1988). Madrid: Castalia.
  • Alfonso de Valdés (1992). Diálogo de las cosas ocurridas en Roma (1992). Madrid: Cátedra. Catàleg
  • Alonso de Ercilla (1993). La Araucana (I. Lerner). Madrid: Cátedra. Catàleg
  • Pedro Ruiz Pérez (2003). Manuel de Estudios Literarios del Siglo de Oro. Madrid: Crítica.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Debats i intervencions a clase Flexibilitat en l'expossició de problemes; domini de les competències básiques; iniciatives personals en el comentari de textos i en l'evaluació de les diferents interpretacions literaries i historiografiques; capacitat d'innovació critica en el plantejament de problemes i en l'evaluació raonada de les teories clássiques
Preparació de treballs i /o edició de petits textos Domini de les formes acadèmiques d'expressió escrita i de les competències básiques de l'assigantura; capacitat d'iniciativa personal per plantejar l'estudi de determinats problemes, autors, textos, etc.
Resolució i consulta de problemas Domini de les competències básiques; iniciativa personal en la implicació de problemes; capacitat per l'analisis personal i critic
Exàmens Domini de l'expressió escrita i de las competències bàsiques de la assignatura; domini de les principals teories i interpretacions historiografiques; capacitat critica i d'analisis personal.

Qualificació

Tipus d'exàmens:

En febrero se realizará un examen que constará de dos partes escritas (el desarrollo de un tema y un comentario de texto) con la finalidad de comprobar la asimilación de datos e interpretaciones básicas. Juntamente con el examen, el alumno realizará, de forma voluntaria, un comentario literario escrito de carácter monográfico de un tema, una obra o un autor de su elección, cuyo alcance se determinará en cada caso atendiendo a sus intereses y previa consulta con el profesor.

La nota final se establecerá a partir del examen de junio (60%) y de la suma de asistencias e intervenciones en clase (40%); la presentación de un breve trabajo monográfico escrito, de carácter voluntario y personal, constituirá, llegado el caso, un componente básico de la nota final (20/35%).

Observacions

Al començament de curs s'oferirà als alumnes un dossier de lectures en la pàgina web de l'assignatura amb una amplia representació d'obres, auctors i géneres literaris que completarà el àmbit de les lectures obligatòries; aquest dossier en word o en power-point es projectarà a classe; per altra banda, les classes hi tendràn un important component de comentari de textos a partir de conexions la xarxa. La llista de lectures obligatòries no és tancada, sino que preten ser indicativa de per on aniràn les principals lectures dels curs.

Assignatures recomanades

  • Art i cultura a l' Europa moderna
  • Història de l'art en l'edat moderna
  • Història del pensament literari
  • Història del teatre
  • Història moderna d'Espanya
  • L' art a Europa, s. XVI
  • L' art a Europa, s. XVII: Velázquez
  • La comèdia en el Segle d'Or
  • Literatura espanyola III (Segle d'Or)
  • Poesía de 'cancionero'
  • POESIA DE L' EDAT MODERNA : LÍRICA
  • Poesia de l'edat moderna
  • Poesia del Segle d'Or
  • Prosa de l'edat moderna
  • Prosa del Segle d'Or
  • Prosa intel·lectual del segle XV
  • Reforma i contrareforma
  • Teatre anterior a Lope de Vega
  • Teatre català antic
  • Teatre de l'edat moderna
  • Tradició clàssica

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.