Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2008
Descripció:
Introducció a les bases de dades. Model entitat-relació. Model relacional. Disseny de bases de dades. Desenvolupament d'aplicacions informàtiques. Connexió Vbasic-Access.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
David Figuls Massot  / David Lloret Vilallonga  / FRANCESC XAVIER SANMARTIN MORE

Altres Competències

  • Donar una introducció al desenvolupament d’aplicacions informàtiques utilitzant un entorn de programació visual. Donar una introducció a les bases de dades i aprendre a fer el disseny de bases de dades utilitzant el model Entitat/interrelació i el model relacional. Donar uns coneixements de l’entorn Microsoft Access i de Visual Basic Donat un supòsit del món real , realitzar el disseny de la base de dades i la implementació en Vbasic Basic d’una aplicació que accedeixi a la base de dades creada en Access.

Continguts

1. MÒDUL DE TEORIA

          1.1. Tema 1.-Introducció (2 HORES)

          1.2. Tema 2. Conceptes bàsics de programació (8 HORES)

                    1.2.1. Accions elementals. Estructures algorísmiques.

                    1.2.2. Tipus estructurats de dades.

                    1.2.3. Acccions i funcions.

          1.3. Tema 3. Bases de dades(14 HORES)

                    1.3.1. Introducció a les bases de dades

                    1.3.2. Disseny de bases de dades.

                    1.3.3. Model Entitat-Relació

                    1.3.4. Model Relacional

                    1.3.5. Problemes de disseny de bases de dades

2. MÒDUL DE PRÀCTIQUES

          2.1. Programació amb Vbasic (8 hores)

          2.2. Programació amb Access (8 hores)

          2.3. Integració Vbasic-Access (8 hores)

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Total 0 0 0

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

    Qualificació

    Mètodes docents:
    Classes de teoria : 2 hores a la setmana.
    Classes pràctiques : 2 hores a la setmana.
    (*) Els exercicis que es faran a classe de teoria i de pràctiques tenen un pes sobre la nota final de l'assignatura.

    TEÒRIA (50% de la nota final)
    - Mòdul programació (50% de la nota de teoria) Avalucíó a través d'exercicis realitzats a classe.
    - Mòdul de bases de dades (50% de la nota de teoria)
    Avaluació a partir dels exercicis fets a classe i exercicis fets a través de la plataforma ACME.
    ----------------------------------------------------------
    PRÀCTIQUES (50% de la nota final)
    - Mòdul de Programació (20% nota pràctiques)
    Avaluació a través dels exercicis fets a classe més l'entrega d'una pràctica final.
    - Mòdul de bases de dades (30% nota pràctiques)
    Avaluació a través dels exercicis fets a classe més l'entrega d'una pràctica final.
    - Integració VBasic- Access (50% nota pràctiques)
    Avaluació a través d'una pràctica final.

    Observacions

    S'usarà la plataforma ACME per avaluar part de l'assignatura.

    Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

    Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

    Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

    Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

    Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.