Estudia

Horaris:

• Comprendre el concepte d’auditoria que integra un conjunt molt ampli de processos. Integrar una visió estructurada i general de l'auditoria, la seva evolució i objectius fins arribar a la seva funció actual en que s'adapta a marcs i necessitats molt més específiques. Conèixer els conceptes i definicions pròpies de l'auditoria, orientant auditories més aplicades que adquireixen importància pel fet de donar resposta a necessitats noves i/o diferents de l'empresa Analitzar els trets identificatius del comportament de persones a les organitzacions per tal d'aconseguir l'eficiència
• Capacitar a l’estudiant per a l’elaboració del procés d’auditoria des de la tria del model d’auditoria més adient fins a l’elaboració de l’informe final i el seu seguiment.
• Capacitar a l’estudiant per estructurar indicadors i estàndards d’avaluació i control que permetin un seguiment de la gestió de recursos humans.

1. L'auditoria sociolaboral. Conceptes i objectius. Classes i metodologia de l'auditoria

2. Mètodes i normes de l'auditoria El paper de l'auditor Formulació de preguntes i obstacles. L'auditor comptable. L'auditor de qualitat. Pràctica 1: la normativa legal recerca i aplicació. Pràctica 2: auditoria de qualitat les normes ISO

3. Les eines de gestió en RRHH: planificació, l'avaluació del rendiment, remuneració, formació i desenvolupament. Prevenció de Riscos Laborals. Pràctica 3: disseny de model d'avaluació i valoració de llocs de treball

4. Classes i tipus d'auditories. Comercial; comptable-fiscal; sistemes i informàtica; qualitat.

5. L'auditoria de recursos humans. Política social

6. Tipus d'auditories sociolaborals. Objectius i estàndards d'avaluació. Indicadors de l'auditoria de RRHH

7. L'auditoria sociolaboral: tipologia i condicionaments

8. Auditoria de recursos humans: definició, tipologia i beneficis. Consideracions prèvies, mètodes i eines.

9. L'auditoria legal i la prevenció de riscos laborals: àmbit i metodologia d'aplicació. Pràctica 4: proposta d'auditoria

10. Direcció i auditoria estratègica de recursos humans. Sistemes de direcció i estratègia empresarial. Direcció estratègica de recursos humans

11. El quadre de comandament integral: Conceptes perspectives i indicadors del quadre.

12. El balanç social. Pràctica 5: model de l'OIT

13. Presentació propostes-programes d'auditories sociolaborals. Preparació d'una auditoria de RRHH a una empresa.

• Pineda Herrero, Pilar (1995). Auditoría de la formación. Barcelona: Gestión 2000.
• Chiavenatto, I (2000). Administración de Recursos Humanos. Mc-Graw Hill.
• Nevado Peña, D. (1999). Control de la Gestión Social: La auditoria de los Recursos Humanos. Univ Castilla La Mancha.
• Chevalier, A. (1997). El balance Social en la Empresa. Universidad-Empresa.
• Garcia Guedes, J.R. et al. (2003). Auditoria Sociolaboral. U.O.C..
• Hevia, E. (1999). Manual de Auditoria Interna. Barcelona: Centrum.
• Sanchez Fernandez de Valderrama, J.L. (2000). Teoria y Práctica de la Auditoria. Piramide.
• Albizu, E.; Landeta, J. (2000). Dirección Estratégica de Recursos Humanos. Piramide.

Activitats d'avaluació:

Mètodes docents:
Els continguts de l’assignatura es desenvoluparan mitjançant les següents activitats (semipresencial):
- Exposició oral
- Lectura de llibres i articles (activitat individual complementària al treball de l’aula) i documentació accessible d’Internet
- Treballs individuals, i altres en grups relacionats amb les temàtiques introduïdes
- Debat, discussió i anàlisi crítica

Pràctiques:
- Lectura d’articles
- Resolució d’exercicis/casos

Treballs (realització i exposició oral)
- Elaboració de diversos programes-propostes d’auditoria
- Elaboració de metodologia d’auditoria per un àmbit específic i elaboració de l’informe d’auditoria
Tipus d'exàmens:
- Fins a un 40% Prova escrita.
- Fins a un 40% Avaluació de treballs i pràctiques.
- Fins a un 20 % Presentació personal d'una proposta-programa d'auditoria a una empresa