Capacitat d’organització i planificació. Capacitat d’anàlisi i síntesi. Capacitat d’aplicar els coneixements a la resolució de problemes. Capacitat d’interpretació qualitativa de dades. Capacitat d’interpretació quantitativa de dades. Adquirir, desenvolupar i exercitar destreses per al treball de laboratori i instrumentació bàsica
Reconeixement i identificació de les espècies vegetals i animals. Adquirir destreses per a la presentació de resultats. Desenvolupament de la capacitat de comunicació de resultats. Familiarització amb tècniques de camp adequades a l'hàbitat estudiat. Capacitat de treball en equip.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Cerca i anàlisi d'informació 4,00 10,00 14,00 Elaboració individual de treballs 0 26,00 26,00 Seminaris 6,00 15,00 21,00 Sessió participativa 50,00 0 50,00 Treball en equip 0 30,00 30,00 Total 60,00 81,00 141
Strasburger, Eduard, Sitte, Peter, Fortes Fortes, M.ª Jesús (cop. 2004). Tratado de botánica (35ª ed. alemana actualizada por Peter Sitte ... [et al.]). Barcelona: Omega. Folch i Guillèn, Ramon (1987). La Vegetació dels Països Catalans (2a ed., corr. i ampl.). Barcelona: Ketres. Margalef i López, Ramon (1974). Ecología. Barcelona: Omega. Alveal, Krisler (1995). Manual de métodos ficológicos. Concepción: Universidad de Concepción. Methods in plant ecology (1986) (2nd ed.). Oxford [etc.]: Blackwell. Ballesteros i Sagarra, Enric (1992). Els Vegetals i la zonació litoral : espècies, comunitats ifactors que influeixen en la seva distribució. Barcelona: Institut d'Estudis Catalans. Folch i Guillèn, Ramón. (1984). Història natural dels Països Catalans (Ed. (1984)). Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Hoek, Christian van den, Jahns, Hans Martin, Mann, D. G. (1995). Algae : an introduction to phycology. Cambridge [etc]: Cambridge University Press. Izco, Jesús (cop. 1997). Botánica. Madrid [etc.]: McGraw-Hill - Interamericana. Història natural dels Països Catalans (1984-). Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Díaz González, Tomás E., Fernández-Carvajal Álvarez, Mª. del Carmen, Fernández Prieto, José Antonio (2004). Curso de botánica. Gijón: Ediciones Trea. Campbell, A. C. (1989). Guía de campo de la flora y fauna de las costas de España y de Europa. Barcelona: Omega. Rodríguez Prieto, Concepció (1989). Algues de la Costa Brava. Sant Antoni de Calonge: Ajuntament de Calonge. Regidoria deCultura. Cambra, Jaume, Gómez, Antoni, Rull, Jordi (1989). Guía de les algues i els líquens dels Països Catalans. Barcelona: Pòrtic. Algae as ecological indicators (1984). London [etc.]: Academic Press. Cabioc'h, Jacqueline (cop. 1995). Guía de las algas de los mares de Europa : Atlántico yMediterráneo. Barcelona: Omega. Gómez Garreta, Amelia, Barceló i Martí, Maria del Carme (2000). Flora phycologica iberica. [Murcia]: Universidad de Murcia. AlgaeBase version 4.0. World-wide electronic publication.. Recuperat , a http://www.algaebase.org invasIBER. Recuperat , a http://hidra.udg.edu/invasiber/ ISSG'S GLOBAL INVASIVE SPECIES DATABASE. Recuperat , a http://www.issg.org/database/welcome/ Brightman, Frank H., Nicholson, E., il. (1977). Guía de campo de las plantas sin flores : algas, hongos,líquenes, musgos, hepáticas y helechos. Barcelona: Omega. Riedl, Rupert (1986). Fauna y flora del Mar Mediterráneo : una guía sistemática para biólogos y naturalistas. Barcelona: Omega. CalvÍn Calvo, Juan Carlos (1995). El Ecosistema marino Mediterráneo : guía de su flora y fauna. Murcia: El autor. Marine biology [Recurs electrònic] ([199?]-). Berlin: Springer-Verlag. Journal of phycology [Recurs electrònic] ([19??]-). Malden, MA: Blackwell Science. Marine pollution bulletin [Recurs electrònic] (1970-). New York, NY: Elsevier Science Pub. Co.. Marine ecology [Recurs electrònic] ([199?]-). Oxford: Blackwell Publishers.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Introducció a la pràctica proposada, sortida de camp i anàlisis de les mostres/dades al laboratori 10%. Es valorarà la participació i la correcta execució de les activitats proposades durant aquestes sessions Confecció del guió/llibreta de camp necessaris per a la presa de dades 10%. S'avaluarà que el guió tingui els elements necessaris per a poder recollir les dades durant el treball de camp (5% corresponent a l'estudi de flora i fauna terrestre i 5% al de flora i fauna marina) Elaboració d'un treball a partir de les dades recollides i analitzades 30%. S'avaluarà l'anàlisi, interpretació i extracció de conclusions a partir del que s'haurà recollit al camp i analizat al laboratori (15% corresponent a l'estudi de flora i fauna terrestre i 15% al de flora i fauna marina) Presentació de les conclusions del treball en un seminari 30%. Es tindrà en compte la capacitat de l'alumne en la confecció d'una presentació coherent als resultats que hagi obtingut així com en l'exposició de les conclusions. S'ha de tenir present que al final de les exposicions es realitzarà un exercici individual de caràcter avaluable (15% corresponent a l'estudi de flora i fauna terrestre i 15% al de flora i fauna marina) Treball específic de flora/fauna 20%. Es valorarà la confecció d'un treball específic de flora o fauna que es proposarà a l'inici de les pràctiques.
L'assignatura s'avaluarà en conjunt, és a dir, valdrà igual el bloc de fauna i flora terrestre que el bloc de fauna i flora marina. Totes les activitats avaluables es realitzaran en grup, a excepció dels treballs específics de flora o fauna i l'exercici en dia de seminari que seran individuals. Com queda vist, l'assignatura no tindrà examen i la nota final, doncs, serà la suma dels treballs parcials que s'hauran d'entregar dins els terminis que s'establiran a principi de curs. SÓN OBLIGATÒRIES, TANT L'ASSISTÈNCIA A LES PRÀCTIQUES COM LA REALITZACIÓ DE TOTES LES PARTS AVALUABLES. De cada una d'aquestes parts s'haurà d'obtenir un mínim de 4 punts sobre 10 perquè puguin comptar per a la nota final. El no assoliment d'aquest mínim farà que l'activitat s'hagi de repetir correctament per a poder aprovar l'assignatura. S'ha de tenir present que les activitats de treball de camp, confecció del guió i seminaris estan totalment lligades amb la sortida de camp, per tant, és obligatori realitzar aquestes activitats dins el grup de pràctiques assignat. Així doncs, els canvis de grup només es podran fer via secretaria acadèmica.
Les pràctiques consistiran principalment en dues setmanes en les quals s'estudiarà la flora i la fauna tant de medi marí com de medi terrestre (1 setmana cada un). Ja que es tracta d'una assignatura eminentment pràctica, l'assistència a totes les sessions és obligatòria. Per les sortides de camp que es realitzaran generalment cada dimecres és indispensable portar: PER LA SORTIDA DE MEDI TERRESTRE: Calçat adequat per caminar pel bosc, bosses de plàstic per recollir les mostres i la guia de camp elaborada el dia anterior. I PER LA SORTIDA DE MEDI MARÍ: calçat adient per caminar per les roques, roba adequada per mullar-se, ulleres i tub, tovallola, roba de recanvi i la guia de camp elaborada el dia anterior. Al final de les pràctiques es dedicaran alguns dies a l'exposició dels resultats obtinguts.