Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2007
Descripció:
Intel·ligència Artificial. Sistemes Experts. Lògica difusa. Xarxes Neurals. Algorismes Genètics.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Maria Beatriz Lopez Ibañez

Competències

  • Analitzar i dissenyar aplicacions informàtiques tan des del punt de vista teòric com pràctic
  • Ser capaç d'integrar sistemes d'informació.
  • Ser capaç d'analitzar i sintetitzar problemes.
  • Ser capaç d'organitzar i planificar
  • Comunicar-se adequadament tant de forma oral com escrita.
  • Resolució de problemes i anàlisi crítica de resultats
  • Presa de decisions
  • Treballar en equip i de manera compromesa en el grup de treball.

Altres Competències

  • Aprendre a ser capaç d'identificar problemes resolubles mitjançant tècniques que ofereix la IA
  • Aprendre a utilitzar les eines que ofereix la IA

Continguts

1. Introducció

          1.1. Què és la Intel·ligència Artificial.

          1.2. El paradigma de Soft Computing

2. Sistemes basats en el coneixement.

          2.1. Introducció als sistemes basats en el coneixement.

          2.2. Sistemes basats en regles

          2.3. Sistemes amb representació estructurada

          2.4. Sistemes basats en models

          2.5. Sistemes basats en casos

          2.6. Aplicacions

3. Lògica difusa (fuzzy)

          3.1. Raonament amb incertesa.

          3.2. Elements de la lògica difusa

          3.3. Raonament difús

          3.4. Fuzzyficació i defuzzificació

          3.5. Aplicacions

4. Xarxes neurals

          4.1. Definició i conceptes bàsics

          4.2. Primers models de computació: Cel·lules de McCulloch-Pitts, Perceptró, Adaline.

          4.3. Xarxes multicapa

          4.4. Xarxes auto-organitzatives

          4.5. Aplicacions

5. Algorismes genètics

          5.1. Definició i característiques dels algorismes genètics.

          5.2. Algorisme bàsic

          5.3. Codificació

          5.4. Operadors: Selecció, Recombinació, Mutació, Reinserció

          5.5. Implementacions paral·leles

          5.6. Aplicacions

6. Sistemes híbrids

          6.1. Introducció: o com combinar la mecànica alemanya amb l'amor italià

          6.2. Sistemes experts neurals

          6.3. Sistemes neuro-difusos

          6.4. Xarxes neurals evolutives

          6.5. Sistemes difusos evolutius

          6.6. Casos d'estudi

7. Temes avançats

          7.1. Mineria de dades

          7.2. Tecnologia agent

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 15,50 24,00 39,50
Debat 2,00 2,00 4,00
Exposició dels estudiants 2,00 2,00 4,00
Resolució d'exercicis 3,00 7,00 10,00
Sessió expositiva 14,00 14,00 28,00
Sessió participativa 1,50 0 1,50
Sessió pràctica 14,00 17,00 31,00
Treball en equip 2,00 6,00 8,00
Total 54,00 72,00 126

Bibliografia

  • Inteligencia artificial, : modelos, técnicas y áreas de aplicación (cop. 2003). Madrid: Thomson.
  • Rich, Elaine, Knight, Kevin (1994). Inteligencia artificial (2ª ed). Madrid [etc.]: McGraw-Hill.
  • King, Robert E (1999). Computational intelligence in control engineering. New York [etc.]: Dekker.
  • Godo Lacasa, Lluís (2002). Intel ligència artificial I (2a ed). Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya.
  • Isasi Viñuela, Pedro, Galván León, Inés M (cop. 2004). Redes de neuronas artificiales, : un enfoque práctico. Madrid [etc.]: Prentice Hall.
  • Giarratano, Joseph, Riley, Gary (1994). Expert systems, : principles and programming (2nd ed). Boston: PWS.
  • Mitchell, Melanie (cop. 1996). An Introduction to genetic algorithms. Cambridge [etc.]: The MIT Press.
  • Klir, George J, Folger, Tina A (1988). Fuzzy sets, uncertainty, and information. Englewood Cliffs: Prentice Hall.
  • Negnevitsky, Michael (2005). Artificial intelligence : a guide to intelligent systems (2a ed). Harlow: Addison-Wesley.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Activitat a l'aula. F1. Què és la IA? Aprendre la definició a partir d'exemples d'ús en el passat, l'actualitat, i el que s'espera en el futur.
Activitat a l'aula. F2. Tic Tac Toe: com la modelització del problem porta a la solució.
Activitat a l'aula. F2-A. Exercici xarxa d'inferència.
Activitat a l'aula. F3. Metodologies de desenvolupament de sistemes experts.
Activitat a l'aula. F4. Models de raonament aproximat
Activitat a l'aula. F5. Paràmetres de les xarxes neurals.
Activitat a l'aula. F6. Casos d'estudi
Pràctiques. P1. Demostracions de la Intel·ligència Artificial.
Pràctiques. P2. Introducció a JESS
Pràctiques. P3. Sistema expert per a la diagnosi.
Pràctiques. P4. Estructura modular en JESS.
Pràctiques. P5. Sistemes difusos. Control de temperatura.
Pràctiques. P6. Sistemes difusos. Control dels llums de trànsit.
Pràctiques. P7. XN. Reconeixement de caràcters.
Pràctiques. P8. Aplicació dels algorismes genètics per l'optimització de la producció
Treball curs.
Presentació de treballs de curs.

Qualificació

Examen: E.
Activitats realitzades a l'aula: A.
Treball en equip: T.
Pràctiques: P

-------------------
VIA A: sense examen
-------------------
IMPORTANT: No s'acceptaran lliuraments fora de termini. Si una pràctica o treball no es lliura a temps, comptarà com a 0.

Si A > 5, i P > 5, i T > 5 aleshores

Qualificació final= A*0.2 + T*0.4 + P * 0.4


Altrament: VIA B

-------------------
VIA B: amb examen
-------------------
- Cal lliurar les pràctiques i aprovar-les en mitjana
- Cal fer el treball i aprovar-lo
- Poden ser lliurades fora de termini
- Si E > 5
Qualificació final = E
Altrament, Qualificació final = suspens.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.