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Dades generals

Curs acadèmic:
2005
Descripció:
Crèdits:
9
Idioma principal de les classes:
Sense especificar
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Sense especificar
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Sense especificar

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
Maria Pilar Albertin Carbo

Altres Competències

  • 1. Saber vincular una perspectiva psicosocial a la práctica jurídico-penal o criminológica. 2. Contextualizar la práctica criminológica dentro de la realidad social e histórica. 3. Analizar y comprender los elementos y procesos psicosociales implicados en los problemas sociales y en las intervenciones de los diferentes ámbitos del sistema jurídico-penal. Aplicar algunas perspectivas como herramientas de trabajo y manejarse en la complejidad de dichas perspectivas aplicadas a la realidad psicosocial. 4. Manejar nociones básicas para la investigación y el diseño de actividades en relación a la criminología. 5. Conocer la aplicación de métodos valorativos para el desempeño de las tareas de peritación y evaluación profesional. 6. Saber aplicar y desarrollar la reflexividad sobre la própia práctica profesional y desarrollo crítico sobre diferentes saberes y prácticas del sistema jurídico-penal.

Continguts

1. 0. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA CRIMINAL

2. Tema 1: La relación establecida entre Psicología y Derecho

3. Tema 2: Genealogía de la Psicología forense en España

4. Tema 3: Ámbitos de aplicación de la psicología forense

5. I: INSTITUCIONES DEL SISTEMA JURÍDICO-PENAL Y TOMA DE DECISIONES

6. Tema 4: Control y ayuda en los contextos institucionalizados

7. Tema 5: La institución penitenciaria

8. Tema 6: Los Centros de menores

9. Tema 7: Tribunales y discurso jurídico penal

10. Tema 8: El tribunal popular desde la perspectiva de la psicología

11. II: TOMA DE DECISIONES GRUPALES Y COLECTIVAS

12. Tema 9: Procesos psicosociales en la toma de decisiones grupales de los agentes del sistema jurídico penal (tribunales, jueces, juzgado popular, equipos de evaluación y tratamiento psicológico y psicopedagógico).

13. Tema 10: Procesos psicosociales en las decisiones colectivas: desindividuación, roles, norma, obediencia, identidad.

14. III: TOMA DE DECISIONES INDIVIDUALES

15. Tema 11: Procesos de deliberación y evaluación en profesionales: factores psicosociales que influyen en la toma de decisiones. Procesos explicativos en la toma de decisiones de la víctima.

16. Tema 12: Desencadenantes del comportamiento delictivo: factores psicosociales explicativos de la delincuencia individual y grupal, toma de decisiones por parte del delincuente, trastornos psicopatológicos.

17. IV: MEDIACIÓN Y JUSTICIA REPARADORA COMO FORMA ALTERNATIVA DE TOMAR DECISIONES

18. Tema 13: Naturaleza y génesis de la mediación penal

19. Tema 14: Ámbitos de aplicación

20. V: PSICOLOGÍA DEL TESTIMONIO

21. Tema 15: Conceptualización y bases psicosociales en que se fundamenta: percepción, memoria, credibilidad, persuasión..

22. Tema 16: Factores psicosociales influyentes en el testimonio

23. VI: EL PROCESO TESTIMONIAL EN ADULTOS

24. Tema 17: La entrevista como instrumento fundamental

25. Tema 18: Evaluación de la exactitud y credibilidad de la declaración: elementos a considerar y formas de valoración

26. VII: EL PROCESO TESTIMONIAL EN MENORES

27. Tema 19: Instrumentos de recogida de información y tratamiento

28. Tema 20: Evaluación de la exactitud y credibilidad de la declaración: elementos a considerar y formas de valoración

29. VIII: EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

30. Tema 21: Concepto de evaluación psicoforense: El peritage psicológico

31. Tema 22: Métodos y técnicas utilizadas

32. Tema 23: Los informes valorativos: El informe pericial

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 5,00 5,00
Debat 0 13,00 13,00
Exposició dels estudiants 2,00 18,00 20,00
Lectura / comentari de textos 0 5,00 5,00
Sortida de camp 0 7,00 7,00
Total 2,00 48,00 50

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
    ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CONTINUADA Nº 1: Valoración del contexto penitenciario
    Se realizarán tres fases:
    1º) Lectura para relacionar con el tema propuesto
    2º) Participación en el forum (opinión)
    3º) Elaboración de informe recogiendo opiniones del forum y contrastándolas con la información de la lectura facilitada.
    Tiene valor de 1 punto sobre 10.
    ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CONTINUADA Nº2: Los tribunales y el discurso jurídico Tiene valor de 1 punto sobre 10.
    ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CONTINUADA Nº3: Asisténcia y comentario sobre un juicio Tiene valor de 1 punto sobre 10
    ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CONTINUADA Nº 4: La mediación penal.
    Debate entre grupos en el forum
    Tiene valor de 1 punto sobre 10
    ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CONTINUADA Nº5: Estudi del testimoni Tiene valor de 1 punto sobre 10
    ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CONTINUADA Nº 6: Trabajo empírico sobre un tema de interés de la asignatura Tiene un valor de 2 puntos sobre 10

    Qualificació

    1)EVALUACIÓN CONTINUADA:

    -REALIZACIÓN DE LAS 6 ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUADA (sólo se puede dejar sin hacer 1 de ellas). 70% de la nota total.
    La entrega de la AAC1 y AAC2 es obligatório hacerla como fecha límite el 31 de enero del 2006. El resto al final de curso (se indicará la fecha concreta).
    (Os pediría que me las entregarais en papel, o bien en mano o bien dejarlas en mi buzón de Conserjería).


    -REALIZACIÓN DE UN EXAMEN TIPO TESTS (1/2 asignatura en febrero y la otra 1/2 en junio). 30% de la nota total (El exámen es OPCIONAL para aquellos estudiantes que habiendo seguido las Actividades de evaluación continuada deseen tener más nota).

    2)CASO DE NO REALIZAR EVALUACIÓN CONTINUADA (o NO REALIZAR LA MAYORÍA DE EJERCICIOS REQUERIDOS):
    Examen con preguntas tipo test para la convocatoria de Junio.

    Observacions

    Mètodes docents:

    DOCENCIA PRESENCIAL: exposiciones teóricas, clases prácticas y exposiciones por parte de alumn@s.
    DOCENCIA VIRTUAL
    Consta de:
    18 UNITADADES DOCENTES con los contenidos de la asignatura colgados en la pág. web de la misma.
    ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUADA, como forma principal de evaluación.
    CUESTIONARIOS DE AUTOEVALUACIÓN, al final de cada unidad docente.
    FORUM


    CALCULO DE HORAS DEDICADAS POR ESTUDIANTE EN LA ASIGNATURA:

    Estudio de las unidades docentes 18x6 horas cada unidad=108 h
    Realización de autocuestionarios 18x1 hora=18 h

    Dedicación a sesiones presenciales 14x3horas=42 h
    Tutorias 3 horas

    Examen 2 horas

    Actividades de evaluación continuada
    (ver tiempo desglosado en cada actividad) 50 horas

    TOTAL= 223 HORAS

    La asignatura tiene 9 créditos que equivale a 225 horas.



    BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

    Bergalli, R. i col. (1996). Control social punitivo. Sistema Penal e Instancias de Aplicación. Barcelona: Ed. Maria Jesús Bosch S.L.

    Buron, J. (ed). (2003). Psicología médico-forense. La investigación del delito. Bilbao: Desclée De Brouwer.

    Cabruja, T. (2003). Las instituciones sociales. Reproducción e innovación en el orden social. Resistencias y cambio social. En F. Vázquez (coord.) (2003). Psicología del comportamiento colectivo. Barcelona: EDIUOC; pp: 135-188.

    Clemente, M. (coord.) (1995). Fundamentos de la Psicología Jurídica. Madrid: Pirámide.

    Clemente, M.; Espinosa, P. (coord.) (2001). La mente criminal.Teorías explicativas del delito desde la Psicología Jurídica. Madrid: Dykinson.

    Cubells, J. (2002). Construcción social del delito: un estudio etnográfico en la práctica del derecho penal. Tesis doctoral dirigida por el Dr. Lupicinio Iñiguez. Departamento de Psicología Social y de la Salud. Universitat Autònoma de Barcelona.

    Del Campo, J.; Martí, J.; Vinuesa, M.R.; Vilà, R. (2003). La medicació amb joves immigrants a l´àmbit de la justícia juvenil. Barcelona: Centro de Estudios Jurídicos y Formació Especialitzada. Generalitat de Catalunya.

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    Elejabarrieta, F.; Perera, S.; Ruiz, A. (1991). Tractaments penitenciaris per fases: la visió dels afectats. Colecció Justicia i Societat, n.2. Barcelona: Centre d´Estudis Jurídics i Formació Especialitzada. Generalitat de Catalunya.

    Fariña, F.; Arce, R. (coord..) (1997). Psicología e Investigación Judicial. Madrid: Fundación Universidad-Empresa.

    Fernández-Ballesteros, R. (1994). Evaluación conductual hoy. Un enfoque para el cambio en psicología clínica y de la Salud. Madrid: Pirámide.

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    Garzón, A. (1990). Psicología y justicia.Valencia: Promolibro.

    Hirigoyen, M.F. (2000). L´assetjament moral. La violència perversa en la vida quotidiana. Barcelona: Paidós.

    Juarez, J.R. (2001). Estudio de la prueba de credibilidad de las declaraciones (CBCA) de menores víctimas de abuso sexual, en los juzgados de Girona. Tesis doctoral dirigida por el Dr. Ferrán Casas i Aznar. Departamento de Psicología. Universitat de Girona.

    Kirchner, T.; Torres, M.; Forns, M.(1998). Evaluación psicológica: modelos y técnicas. Barcelona: Paidós.

    Pérez Sánchez, J. (coord.). (1987). Bases psicológicas de la delincuencia y de la conducta antisocial. Barcelona: PPU.

    Rivarola, P. y Guarné, B. (2001). L´adaptació de la norma als Centres de menors. Estudi del Centre Educatiu l´Alzina. Centre d´Estudis Jurídics i Formació Especialitzada. Generalitat de Catalunya.

    Urra, J. (Comp.) (2002). Tratado de psicología Forense. Madrid: Siglo XXI Editores.

    Sobral, J. y Arce, R. (1999). La psicología social en la Sala de justicia. El jurado y el testimonio. Barcelona: Paidós Ibérica.

    Sobral, J.; Arce, R.; Prieto, A. (1994). Manual de Psicología jurídica. Barcelona: Ediciones Piados Ibérica.

    Soria, M.A. (2003). Tratado de psicología forense. Barcelona: Atelier.

    Vazquez, F. Y Muñoz, J. (2003). La memoria social como construcción colectiva. Compartiendo y engendrando significados y acciones. En F. Vázquez (coord.) (2003). Psicología del comportamiento colectivo. Barcelona: EDIUOC. Pp: 189-258.

    VVAA. Salhaketa (1991). Control social del delito: críticas y alternativas. Gobierno Vasco: Eusko Jaurlaritza

    Revistas de psicologia:

    · Anthropos, Revista. Editorial Anthropos. Promat, S.Coop. Ltda.
    · Apuntes de Psicología. 1994. Números 41-42. Colegio Oficial de Psicólogos (Andalucía Occidental )
    · Apuntes de Psicología. 2000, Vol. 18 números 2 i 3. Colegio Oficial de Psicólogos (Andalucía Occidental ) y Universidad de Sevilla.
    · Papeles del Psicólogo, 1987. Nº 30. Monografic: Psicología jurídica. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.
    · Papeles del Psicólogo, 1991. Nº 48. Monografic: Psicología jurídica. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.
    · Papeles del Psicólogo, 1999. Nº 73 . Monogràfic: Peritages e informes psicológicos. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.

    Y BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Y ESPECÍFICA A CADA TEMÁTICA




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