4. Habilitats toves i coneixements transversals
Activitat per a PDI i PTGAS inclosa al Pla Anual de Formació de la UdG
Aquesta formació introductòria esdevé imprescindible per accedir al curs de formació sobre el llenguatge inclusiu que aplica la guia UdG, impartit pel Servei de Llengües Modernes. A excepció del personal UdG que pot acreditar una expertesa i coneixements previs en perspectiva de gènere, qui podrà accedir directament.
Presentació: És un taller per sensibilitzar sobre la importància del llenguatge i com aquest incideix en la perpetuació de les desigualtats de gènere. Es clarifiquen conceptes bàsics en comunicació i les eines generals que afavoreixen la igualtat. Permet detectar estereotips, androcentrisme, invisibilització i altres biaixos de gènere amb exemples. Es presenta com una reflexió prèvia imprescindible per cursar el segon nivell, el curs del llenguatge igualitari, d'acord amb el model UdG que anualment es troba en el catàleg de formacions per al personal.
Organitza:Oficina de Salut Laboral i Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach - Servei d'Aprenentatge i Innovació Docent (ICE-SAID) de la Universitat de Girona
19 de novembre de 2026, de 12.30 a 14.30h.
Programa:
Breu recordatori dels compromisos i les obligacions de la universitat amb la igualtat (Pla d'igualtat, protocol i guia de llenguatge).
1. Com comuniquem i què Representem?
Activació a partir d'exemples: qui apareix, qui queda fora, qui ocupa posicions d'autoritat i expertesa, quines expectatives associem a dones i homes.
2. Estereotips i prejudicis de Gènere.
Com les expectatives socials sobre dones i homes apareixen i es reprodueixen en el llenguatge i en altres formes de comunicació.
3. Androcentrisme i invisibilització.
L'experiència masculina com a referent general. Presència, absència i representació de les dones en el discurs.
4. Detectar biaixos en la comunicació
Anàlisi de casos breus amb materials reals de la universitat i de tots els àmbits (correus, convocatòries, cartelleria, web, atenció al públic i aula) per diferenciar estereotips, androcentrisme, invisibilització i sexisme, més enllà d'una llista de formes incorrectes.
5. Una mirada interseccional.
Les representacions de dones i homes no són homogènies i interactuen amb altres eixos i condicions socials.
6. El «com»
Síntesi i connexió amb la guia de la UdG: el taller aporta criteris per entendre per què importa; el Servei de Llengües Modernes aporta recursos per aplicar-los.
Aula 31 del Campus Centre, Emili Grahit, 77.
19 de novembre de 2026, de 16.30 a 18.30h
Programa:
Breu recordatori dels compromisos i les obligacions de la universitat amb la igualtat (Pla d'igualtat, protocol i guia de llenguatge).
1. Com comuniquem i què Representem?
Activació a partir d'exemples: qui apareix, qui queda fora, qui ocupa posicions d'autoritat i expertesa, quines expectatives associem a dones i homes.
2. Estereotips i prejudicis de Gènere.
Com les expectatives socials sobre dones i homes apareixen i es reprodueixen en el llenguatge i en altres formes de comunicació.
3. Androcentrisme i invisibilització.
L'experiència masculina com a referent general. Presència, absència i representació de les dones en el discurs.
4. Detectar biaixos en la comunicació
Anàlisi de casos breus amb materials reals de la universitat i de tots els àmbits (correus, convocatòries, cartelleria, web, atenció al públic i aula) per diferenciar estereotips, androcentrisme, invisibilització i sexisme, més enllà d'una llista de formes incorrectes.
5. Una mirada interseccional.
Les representacions de dones i homes no són homogènies i interactuen amb altres eixos i condicions socials.
6. El «com»
Síntesi i connexió amb la guia de la UdG: el taller aporta criteris per entendre per què importa; el Servei de Llengües Modernes aporta recursos per aplicar-los.
Aula 34 de la Facultat d'Economia i Empresa, Campus Montilivi.
19 de novembre de 2026, de 9h a 11h.
Programa:
Breu recordatori dels compromisos i les obligacions de la universitat amb la igualtat (Pla d'igualtat, protocol i guia de llenguatge).
1. Com comuniquem i què Representem?
Activació a partir d'exemples: qui apareix, qui queda fora, qui ocupa posicions d'autoritat i expertesa, quines expectatives associem a dones i homes.
2. Estereotips i prejudicis de Gènere.
Com les expectatives socials sobre dones i homes apareixen i es reprodueixen en el llenguatge i en altres formes de comunicació.
3. Androcentrisme i invisibilització.
L'experiència masculina com a referent general. Presència, absència i representació de les dones en el discurs.
4. Detectar biaixos en la comunicació
Anàlisi de casos breus amb materials reals de la universitat i de tots els àmbits (correus, convocatòries, cartelleria, web, atenció al públic i aula) per diferenciar estereotips, androcentrisme, invisibilització i sexisme, més enllà d'una llista de formes incorrectes.
5. Una mirada interseccional.
Les representacions de dones i homes no són homogènies i interactuen amb altres eixos i condicions socials.
6. El «com»
Síntesi i connexió amb la guia de la UdG: el taller aporta criteris per entendre per què importa; el Servei de Llengües Modernes aporta recursos per aplicar-los.
Aula 250 de la Facultat d'Educaciíó i Psicologia. Campus Barri Vell.
© Universitat de Girona 2012